我兒子的同學，因念國中時，同儕成績普遍不佳，他以全校第一名的優勢，透過免試取得明星高中的唯一保障名額，全村里的人和他自己都十分高興。可是幾次考試下來，他擔心自己可能會被當掉，也開始懷疑自己的選擇是否正確。

這個學生的功課不是很理想，日前才結束的段考，數學竟然考了不到二十分，但是班上有人考一百分，平均也有六十多分，所以他已經參加學校在午休開設的補救教學，但是成績依然不見起色，甚至出現個位數的平常考分數。

我安慰他努力用功，成績一定會有起色，心裡卻不免質疑政府一方面要學生就近入學，一方面又用這種「繁星」式的噱頭，讓家住偏遠的他們翻山越嶺來到市中心圓夢。

表面上好像給孩子及父母無窮希望，事實上在第一次段考之後，便給了他們史無前例的沉痛打擊。

很多人最後只能帶著這一年的傷痛記憶，無奈選擇轉學，但這種照顧弱勢的假象政策，從未因為這些孩子的受傷而停止。

鍾國朋（高雄市／兼任助理教授）