【本報台北訊】聽了教育部長杜正勝說「用成語是國文教育的失敗」，教育部成語辭典編輯召集人李鍌認為部長「搞錯了」，他認為部長的任期只有短短幾年，但是成語卻是經過千錘百鍊，成語用得好，整篇文章就活了。對於杜正勝反對用成語的言論不敢茍同。

李鍌說，胡適提倡「我手寫我口」，但如果一篇文章從頭到尾都是我手寫我口，那只能說四個字就是「亂七八糟」，因為文中一定有很多贅字，根本不算一篇好文章。

他說，國文教育的失敗，是教育部長的責任，成語無法承擔這重擔。

對於教育部成語典將三隻小豬列入，李鍌說，他不承認三隻小豬是成語，頂多只能算「語料」，對於沒有將成語典正文和附錄作明顯區隔造成社會誤解，他感到歉意。身為委員會召集人，他對此錯誤要負責。

另外有學者指出，杜正勝的言論欠缺思考，讓社會大眾無所適從。

也有國文教師批評，年輕學子的國文程度已逐年退步，教師家長都已十分擔心，部長卻公開說「用成語是教育失敗」，讓在第一線教育孩子的教師力不從心，對提升國文教育更是雪上加霜。