【本報台北訊】現雖倡導性別平等，但在教育界仍存有玻璃天花板效應，女性升遷仍困難。教育部統計發現，教育階段愈高，女校長和女性一級主管占比愈低，例如國中小女校長占三成，但大學女校長卻占不到一成，僅百分之五點六。全國教師工會總聯合會批評，「父權社會的遺毒」。

教育部統計顯示，高學歷女性愈來愈多，一○二學年的博、碩士女學生比重各為百分之三十點五、百分之四十三點四，比十年前上升八個百分點，顯示兩性差距縮小，女性也逐漸獲得家庭支持培養，也願自我投資。

然而，學歷提升的同時，卻未反映在職場。教育部統計發現，教育職場方面，女性校長、教師比率呈現「教育階段愈高、占比愈低」現象。

女性教師部分，一○二學年的國中小比重近七成；高中職占五成八；大專校院約占三成，其中，女教授占一成九、副教授占三成一。

女性校長部分，則在各階段比重懸殊大，除了國中小占三成，較十年前顯著提升外，其餘教育階段均不到三成。其中，高中職女校長占二成一，大專校院女校長則一成都不到。

交通大學校長吳妍華是少數的大學女校長，她分析，若女教授占比近二成，大學女校長至少也要占一成以上「才正常」。

吳妍華表示，要當到女教授、拚升等是激烈的競爭過程，需要家人支持才行。她觀察，不少女性會自我放棄，推掉大學主管職，說要專心照顧家人、教育小孩等；女性被賦予家庭責任，「無法把工作放在第一順位」。

全教總理事長張旭政認為，小學校長要先透過考試，過關後才能進入遴選競爭圈，所以，女性可以靠實力出頭天，但大學校長只靠遴選，多數人存有女性不擅長管理的「父權觀念」。