【記者羅智華台北報導】一位來自台東後山的國中校長，發揮巧思將發明教育融入國中課程，不但激發偏鄉學子的創造力，更提升學習自信，學生組團參加「馬來西亞ITEX國際發明展」，更以具巧思的創新作品勇奪雙面金牌，寫下台東縣國中生參賽以來的最佳成績，而孕育出「後山愛迪生」的幕後推手，正是賓茂國中校長洪文政。

三十九歲的洪文政是台東地區最年輕的校長。高中、大學都在台北就讀的他，考上校長後，被分發至台東服務。從都市到偏鄉，洪文政沒有不適應，反而被台東這塊好山好水、自然純樸的土地「黏住」，在此落地生根。不同於都市學生的豐沛資源，對教育懷抱熱情的他發現，偏遠地區孩子在學科學習，還是缺乏成就感，於是決定透過「發明教育」來喚醒學生對學習的動力與信心。

洪文政語重心長地表示，賓茂國中規模不大，校內有三分之一學生來自經濟弱勢家庭，學習表現容易缺乏自信。

但他強調，教育不能只以學科成績來評斷孩子的學習成果，而是要培養孩子一輩子帶得走的能力，於是他結合台東當地的公東高工，攜手發展賓茂國中的發明課程與技能，並恢復九年一貫上路後就逐漸式微的工藝課程，讓學生從「做中學」培養觀察力與實做能力，將創造發明課程向下扎根。

經過發明課程的耳濡目染，學生不但從實做找到專長，培養出發明技能，也連帶找回自信。

洪文政表示，像是四月舉辦的「莫斯科阿基米德國際發明展」，賓茂國中學生就以多功能螺絲起子、可改變支點的剪刀，拿下一金一銀的好成績；證明「只要有心，人人都有機會成為發明家」。