許瑜珊／嘉義縣大同國小四年六班

　提倡多元學習是我們學校的特色，每學期各處室都會策畫許多有意義的活動，例如科學體驗、災害防治宣導、校園安全維護等。其中令我印象最深刻的，是輔導室舉辦的生命體驗活動。

　活動當天，學校來了許多熱心的義工，他們都是分組活動的關主，負責活動解說及評分。每關活動的設計，都是為了讓我們體驗身體障礙的不方便，必須想方法克服，完成任務。在關主的解說下，我們都感到很新奇，每位同學都躍躍欲試。

　聽音辨位活動中，我的雙眼被蒙住，雖然有同學出聲指引，我還是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移動都走得戰戰兢兢，花了許多時間才完成任務，這時我才了解視障者的痛苦。還有肢障體驗活動用嘴

　——咬筆寫字，看似簡單的字，每個同學都寫得歪七扭八，也因此對謝坤山及楊恩典在逆境中堅持不放棄的精神佩服不已。

　比手畫腳活動規定不能出聲，只能藉由肢體表達讓隊友猜出成語，我們這組只猜對了兩題。輪椅上坡體驗十公尺的斜坡，我花了三分鐘才完成，抵達時已滿頭大汗。想要達成每關的體驗活動真是不簡單。

　這次的生命體驗活動，令我收穫滿滿。我要感謝父母賜予我健康的身體，讓我可以快樂學習，感受生命的美好。我也學會感恩、珍惜生命的可貴，並對身邊的人給予體諒與幫助。我深深了解，每一個人都懂得關懷與付出，「有愛無礙」，社會才會更美好。