報導指出，國小六年級社會課本投資理財的章節內，提到房地產是理財工具，還寫到「逢低買進、漲價賣出」，引發家長批評是在教導小學生炒房投機。

我認為家長的反應實在太過激烈了，畢竟所有的理財工具，舉凡：基金、股票等要能獲利，真正達到理財的效果，所講究的原本就是「低買高賣」；況且課本中也都有補充說明「高獲利的投資，風險相對也較高」，像房地產就屬於高風險的投資，家長會誤以為課本在教導投機觀念，實在是斷章取義。

在這低利率又物價飛漲的年代，只教導學生「將錢存在銀行或郵局」等看似安全的理財方式，就是正確的嗎？通貨的膨脹早就已經將存款的利息吃光，反倒成了負利率。看似安全的理財方式，或許也並非那麼萬無一失、那麼的正確了。

關於理財的教育，向來就是我國教育長久以來嚴重忽略的一個區塊，若還要用如此偏頗而高道德的標準來檢視，恐怕只會讓理財教育更無法推廣，讓孩子更學不到正確的理財觀念罷了！

李學（嘉義市／國小教師）