【本報台北訊】教育部首度定今年十月為「生命教育月」，分為「愛人、愛己、愛地球」三個層次，透過校園課程設計、義工服務等活動，例如新北市永平中學不辦校慶，師生跑去當義工，幫彌留的婆婆演奏；世新大學則是以待用餐，幫助弱勢學生，讓參與學生實際感受生命的意義。

「生命教育月」全國參與的各級學校約有二千七百三十七所，總計辦理八千六百八十六項活動，希望引導學生正向思考、面對挫折、珍惜生命等。

教育部邀請今年總統教育獎得主李御豪擔任代言人，他罹患唐氏症，克服先天障礙，勤練薩克斯風，獲得彰化、高雄等六縣市街頭藝人證書。

配合活動，台北市國語實驗小學採四階段推動生命教育，先透過《論語》教學，從先哲的語錄中了解生命與愛的本質；接著再邀請阿公、阿嬤分享生命故事，教導面對挫折的方式；最後則是透過生態環境參訪，實際體驗生命的意義。

新北市永平中學校慶沒慶典，反而所有師生都跑去當義工，每年暑假甚至會帶團到馬來西亞，照顧當地老護院的老人家。永平中學校長李玲惠說，曾經有位接近彌留狀態的婆婆，因為學生在床邊的演奏，婆婆眼睛再度睜開、恢復精神，讓學生們感受到生命的無限可能。

世新大學則是舉辦「幸運草節」，在校內推動「待用餐點」活動，幫助經濟弱勢學生；另外也加強班級凝聚力，透過班級活動，讓學生得到歸屬感，並學會互助精神。

教育部次長陳德華表示，如果不懂生命，教育便是空話，因此必須推動生命教育，讓學生認識生命的價值，以同理心和行動，具體實踐對生命的關懷。他說，生命教育的策略，從「同理心」、「同情心」出發，進而在無常的生命中，建立不怕失敗的勇氣；李御豪的生命故事，就是最佳的典範。