【本報嘉義訊】數學的複雜性，常讓學童卻步，中正大學研發出全國唯一的「玩魔數」教材，透過永齡希望小學推動課後輔導教學，活潑且生活化內容讓學童快樂學習。昨天「蹦蹦跳跳玩魔數」展現學習成果，檢測評量一年PR值增加百分之三十，效果非常顯著。

中正大學、永齡教育基金會成立的永齡希望小學中正分校已創校六年，今年首度結合數學知識與體育運動舉辦「蹦蹦跳跳玩魔數」活動，從教室拉到中正大學體育館，學生藉由多元且數位化的闖關遊戲來驗收學習成果。

活動共九個關卡，生活常見的車牌號碼成為教材，簡單四個數字，學生必須以加減乘除運算方式，求出整數答案；零到九總計十個數字的九宮格遊戲，四則運算的數字總和，學童手腳必須放在每一個數字上，有學童身體扭曲，費盡力氣才碰觸到。

兩百一十七名學童分成十八組闖關，利用籃球、呼拉圈、接力賽或跳繩等手腳並用，各組闖關PK賽刺激又趣味，同校低年級學童遇到較難題目，高年級大哥哥、大姐姐協助解題，合作無間的過關斬將，不少學童笑說「數學好好玩！下次還要參加」。

中正教學研發中心主任鄭勝耀表示，永齡課輔老師跳脫一般「不會再教，反覆教學」方式，轉換教學方法和素材，甚至結合電子書包，從學童不懂地方從頭教起，「教學方法絕對不是再教一次」，而是透過生活化教材及內容，增加學習興趣。

玩魔數教材讓學童獲益多多，鄭勝耀說「進步非常顯著」，玩魔數教材實施一年後，國民教育院的台灣學生學習成就評量資料庫檢測顯示，永齡學童的數學PR值從原本十六變成四十六，即從原本較差提升到中間能力值。