早上七點五十分，老師們都到辦公室裡開晨會，六年三班的小珮突然衝了進來，跑到班導陳老師面前大喊：「老師，二樓女生廁所有人在哭，而且好像哭得很傷心……」陳老師立刻上樓去察看，才發現原來是她班上小雯的媽媽，因為送早餐的事，和小雯起了衝突，一時難過，躲到廁所裡哭。

六年級的小雯成績非常優秀，只是個性有些倔強，自我意識十分強烈，常因想法意見與他人相左而有摩擦或起爭執。今天早上，她媽媽特地為她準備了稀飯、麵筋、花生、蔭瓜等豐盛的早餐，想讓她換換口味，不要老是到學校附近的早餐店，買她愛喝的珍奶、三明治或漢堡，於是母女倆爆發口角，小雯索性不吃早餐，便到學校；但不忍她挨餓的媽媽，還是把她準備的稀飯早餐帶到學校給她，誰知小雯竟當著媽媽的面，將那些早餐扔到地上，媽媽見了，不禁傷心得跑到廁所裡哭……

顯然，這是親子關係互動不良，也就是在溝通上出了狀況──彼此都無法冷靜地把「衝突點」攤開來討論。小雯自以為長大了，凡事可以自己做主，堅持做自己想做的事；媽媽則是出於一片關心呵護的心態，一切都是為她著想，只是小雯無法體會媽媽的愛意，母女對立的情況也就愈來愈嚴重了。

陳老師請她們母女一起到輔導室，找張主任諮商，讓她們盡情表達各自的想法，然後張主任一一地解開「心結」，最後語重心長地要小雯多體諒媽媽的心意，只見小雯一把撲倒在媽媽懷裡，哭著請求媽媽原諒，母女「終於」和好了。