出版社編寫三本高中歷史教科書，因內容使用「日據」、「明鄭」等字眼，被教育部教科書審定委員會認為不符課綱而退回。

歷史學者對此看法兩極，有學者認為民進黨執政時期為了去中國化改成「日治」，國民黨卻沒改回來，是不對的。但另一派學者卻主張，「日治」比較符合歷史事實。教育部維持中立，表示既然支持「日治」及「日據」的學者都有，希望兩派說法都可出現在教科書中。

大人為「日治」、「日據」吵翻天，學生則暈頭轉向霧煞煞，到底要聽誰的？考試如何下筆？教科書未解惑先「惹惑」，讓人搖頭。

歷史是一種教訓不能忘，但歷史往往因主政者立場不同，「一個事實，各自表述」。教科書往往也配合主政者的意識形態，改來改去，民眾「無所適從」。

政治是主觀的，感受也不同，老一輩有人談起日本咬牙切齒，認為當時的日本人無惡不作，罵詞用盡。也有人盛讚「日治時代」治安良好，人民守法」用的都是正面話，「懷念不已」的表情掛在臉上。

歷史不能忘，但眼光要往前看，過一陣子就把「沒有答案」的老問題拿出來炒作，引發社會爭議，徒增民眾困擾，省省吧！

凡夫（台北市／文字工作者）