夜深了，與許多孩童在海生館的教室裡做黏土勞作。教室很大，且離海不遠，風裡有淡淡的海水氣味，令人安心。只是太久沒玩彩色黏土了，我盡可能專注，但屢屢因挫折分心，反覆添上或掐去不對勁的部分。怎會這麼困難呢？好像怎麼做都是不對的。但小孩們不管這些，邊做邊玩，端著未完成的小小勞作跑來跑去，有時為了補充材料，有時只是熱鬧。他們一次次經過我桌旁，我轉頭好奇的看，但看不出他們做的都是什麼。座位另一側的窗戶是開著的，外頭一片漆黑。應是不可能的，但我好像能聽見海浪的聲音。

我不知道自己想做的是什麼。邊試邊想，捏了一隻目盲的企鵝，立在一本與它同高的大書之前，書頁上頭，全是空白的。自己想想也覺得滿意，學習有時候不就是這樣的事情？柔軟且有溫度的黏土，像是睜著大眼睛的小孩將小小的手交在我手中。我小心捧著企鵝與書放上通風的木架，等待它在時間中定型，期待他一夜之間變得堅強，而且脆弱。

隔日醒來，孩童們都還在棉被堆裡深深睡著。推門出去是很好的天氣，看見海被豢養在小小的海灣裡。我伸手去摸架上的黏土，雖仍是柔軟的，但輪廓已經定型，心裡也覺得開心，湊近觀察，發現企鵝與空白的大書上，布滿了乾裂、細瑣的紋路。

缺陷是好的。我們很幸福。