「冬天不會冷，因為有愛的圍巾、襪子和文具組。」當箱子被義工打開，本以為會像過去那樣，拿到一組新的文具用品，誰知道，竟還有在課輔班上寫下的心願：紅色的圍巾和保暖衣物！靦腆的孩子低頭向社工說謝謝，臉上難得地始終保持微笑，而活潑的低年級孩子，早就衝上去抓住大哥哥、大姐姐，激動的抱抱。

世界和平會的社工督導鄧湘樺說，弱勢孩子想要的，多半是保暖用的手套與外套，經濟比較差的家庭，孩子穿得都比較單薄，冬天一到，感覺冷了，向爸媽反映，往往得到的回應只是「秋衣多穿幾件」，但孩子不懂多穿幾件不見得保暖，所以社工常看到他們凍得滿臉紅通通、掛著好幾條鼻涕，才知要緊急送禦寒衣物去。

小朋友的文具也很缺，常是姐弟共用，當哥哥姐姐用完，剩下一點才給弟弟妹妹，課輔時就有義工問，鉛筆都用到這麼短了，怎麼不拿新的？低年級的小朋友告知：「要用到沒有了才可以換喔。」老師最常看到的景象，就是孩子把原子筆蓋套在鉛筆上，因為實在太短了，不好拿，「孩子不會主動向人要求要文具，但我們很容易看到他們不經意露出的、羨慕同學的眼光。」她說。

文具衣物 需求大宗

每年文具都是需求最大宗，其次是禦寒衣物，如果衣物是紅色的，像耶誕老人那樣，孩子就會欣喜若狂，怎麼也想不到，這些東西會是自己能擁有的。

「在拿禮物給他們的時候，各個都很有禮貌，他們不敢相信，大哥哥、大姐姐手中的文具，待會是要給他們的禮物；孩子乖乖的，不會爭先恐後的搶，但是眼睛一直在發光！讓我印象最深的，是一個個性害羞的小朋友，看到文具組時，沒有太激動的反應，可是嘴角卻洩漏了他們的祕密：偷偷上揚著，社工和義工都感受到他們內心的激動。」

鄧湘樺說，有小朋友的爸媽雙雙被裁員，媽媽是新住民，不會寫中文，爸爸也因意外造成肢體障礙，工作機會不多，家裡還有一個需要每天照料、重度智障的哥哥，少有能力再買學習消耗品（如文具）給孩子，當孩子拿到文具組，媽媽很為他們開心，直說：「謝謝你們的關心，你們好愛我們！」

景氣不佳 禮物短缺

世界和平會服務於基隆的專員鄒博全，參與過贈送禮物給兩個學校、共五十名課輔班孩子的活動三年，他說：「我們上課時從不說：你們是弱勢，而是成長背景與人不同，因此拿到社會給的愛心禮物後，學習要加倍努力。」課輔不只是作業和學科輔導，為了避免孩子放學回家無人照料，四處遊蕩，增加危險性，課輔時間延長到家長下班，這期間，還會帶他們參與各種志願服務，如做社區清潔和教室整理，或在園遊會上表演；長期相處下來，老師都知道孩子想要什麼，所以看得出來小朋友拿到禮物時，是發自內心的真實快樂，不是那種禮物昂貴、覺得可以炫耀的快樂。

去年有企業認捐，讓世界和平會服務的四千六百個貧弱孩子中，有四千人得到禮物，今年景氣不佳，預計只有一千五百個孩子可拿禮物，而每組文具需要三百元預算，眼見耶誕節將至，離目標還差很多，和平會希望社會或企業能幫忙讓孩子的笑再被看見，也歡迎義工加入送禮物的行列，詳情可洽（○二）二五五二八八二八。