【記者羅智華台北報導】戴著眼鏡、頭髮灰白的國立政治大學傳播學院新聞學系教授朱立總是一臉笑意。在傳播殿堂春風化雨三十八載的他，曾當過香港中文大學新聞傳播學系主任、浸會大學傳理學院院長，但最令他珍惜的頭銜卻始終是學生口中的「老師」，而非系主任或院長。

談起與新聞教育的結緣，朱立說當年他在師大念英語系時，因緣際會到周刊社幫忙，激發他對傳播的興趣、醞釀出記者夢，因而報考政大新聞研究所。後來又負笈美國南伊利諾大學新聞學院攻讀碩博士，一步一腳印踏上新聞傳播路。將教育工作當作終生志業的他，榮獲第四屆「星雲真善美新聞傳播獎─台灣地區教育貢獻獎」。

朱立說，新聞教育目的是培養獨立思考與追求知識能力，學無止盡，他期許自己能扮演傳道、授業、解惑的師者角色，為學生在心中播下一顆主動求知的種子。

「儘管傳播模式會因科技而改變，但新聞求真、求實的本質永遠都不會變」。朱立說媒體之所以稱為「社會公器」，就是因為媒體是必須保持客觀立場、不被其他權力凌駕的第四權。他強調雖然媒體載具會因科技進步而日新月異，但無論時代怎麼變，對新聞的堅持卻不能消失，努力查證、平衡報導永遠是新聞人下筆前不可少的基本功，否則將只淪為嘩眾取寵。