【本報台北訊】愈來愈多的高職生拚學測和指考，準備升學。大考中心統計，大學學測平均每一百名考生中，高職生占十人，指考占五人，高職生占總考生人數比率，有逐年增加趨勢。

分析一○一年大學指考國文科成績，卻發現高職生平均分數明顯不如高中生，約低了十四分左右。

大考中心副主任洪冬桂表示，教育部也鼓勵「多元升學進路」，部分高職生可能不符志趣，三年後拚學測和指考。她坦承，高中職的課綱標準不同，高職生報考學測和指考相對較吃虧。

全國教師工會總聯合會專業發展中心執行長張文昌認為，高職生拚學測和指考的人數增加，凸顯「技職教育的定位有問題」，很多學生因基測分數不夠進高中，「被分發」讀高職，進入高職後發現考取證照，只能做「升學加分」，不能為「就業加分」。

他指出，很多高職暑假都要上輔導課、拚升學，實習制度根本沒落實，這會讓高職生家長認為，讀一般大學比念技職有出路。但是高職學生上國英數等主科的時數，只有高中生三分之二，參加學測和指考本來就很不利，想念一般大學，大部分都要花錢補習。

他認為，未來高職生報考學測和指考人數的消長，可以做為檢驗十二年國教是否成功的指標，也可以看出國中是否做好適性化教學，高職是否教出真的有實作能力的學生。