年少的時候，沉靜的我若被詢問，大都以搖頭、點頭來表示，非得開口時，我也盡可能選單字來說，總之，話說得愈少愈好。

按理說，這樣的孩子不易被了解，人緣也多半欠佳。我卻徹底顛覆了這種說法，原因是我雖然不愛說話，卻很樂意為班上的同學說故事。

拜媽媽的殷勤帶領所賜，我極愛閱讀，看報紙、雜誌，各種故事書、神話和寓言，只要有文字的，都讓我深深著迷。一遍、兩遍的讀，直到我能背誦為止。於是我在課餘之時，即使只有下課的十分鐘，都願意為同學們說故事，十分鐘太短了，只好像說書一樣，一章接著一章，甚至在放學後留下來繼續說，直到說完為止。

我的好人緣，大概全都是靠說故事說來的。

也許你會問，既然故事說得精采，那麼演講、辯論又如何？

卻又不行。原因是我太害羞，人多的地方讓我發抖，加以企圖心不高，我連報名都死命回絕。也許，老師覺得奇怪吧，這麼一個功課好，卻又不容易被理解的小女生！

說故事的特長，讓我在後來教書的時候，發揮了最大的邊際效應。人人都愛我的故事，於是上課要乖、要聽話、要認真、成績也要好……我幾乎是予取予求，過著非常快樂的生活。

後來不教書了，一樣講故事，在電話裡說給好朋友聽，也許是一個聽來的故事，也許是一本好書，總能發人深省或感人至深，雙方都很開心，真是一樁美事。

只是，我到底不曾接受過專業的訓練，總覺得必然有所不足。

有一年，我從報上知道有個說故事的團體，於是我打電話去，約略說了我如何講故事，對方一聽，居然說：「歡迎您的加入，您不需要訓練了，甚至不妨為我們示範……」聽得我半信半疑，也許我的實務經驗豐富，那完全是來自「從做中學」。

說故事是一種分享，我的樂此不疲，居然也讓我多了一項才藝，真是始料未及。

我曾經在書上讀到一句話：

當為花中之萱草，毋為鳥中之杜鵑。

應當作花卉中的萱草，而不要成為鳥類中的杜鵑。

這話怎麼說呢？

萱草是金針花，又名「忘憂草」，希望能為人分憂解勞。白居易的詩句「杜鵑啼血猿哀鳴」，是指杜鵑聲聲，卻只有添人哀戚。

人間的憂苦多，說故事，聽故事，或許也能帶給我們片刻的歡喜，以忘卻生命裡的困頓、哀傷和淒楚，該也是好的吧。