【本報屏東訊】公館國小從低年級開始推動學生學習漢字藝術，帶領學生體驗學習中國文字之美、毛筆製作概念。學生活用所學，結合各式器材製作毛筆，從傳統的書墨藝術中，找出創意概念。

公館國小位於屏東市郊，少子化加上位於舊社區，曾經讓學校飽受減班之苦，為了讓小學校找出新出路，學校發展特色教學，打造雲端未來教室，用書墨藝術為教學特色，科技結合傳統，激盪出師生的無限創意。

校長賴貞源說，該校著重人文、藝術教育、漢字藝術，其中書法教育是學校特色，除了學生以外，學校八成以上的老師都寫得一手好字。

走進公館國小的雲端未來教室，可以看到老師在紙上揮毫書法，學生透過投影看見一筆一畫的行進。公館國小的書法特色教學，耕耘多年，課程從漢字藝術、認識毛筆與製作到實際寫作書法階梯式的教學，讓每個畢業的孩子，都有基本的書法美感。

書法老師李國揚說，學習書法不只讓學生對於漢字了解，更具親切感，寫書法的孩子也有更好的空間感、平衡感。