擔任性教育營隊長的黃資涵，是國貿系三年級的學生，今年初剛帶完屏東縣獅子鄉楓林國小的性別平等教育營隊，對於一般人難以啟齒的性知識，她必須透過戲劇和教學，在台上大聲講出來！不過她說：「加入社團後，經過兩年多的培訓，早就不會害羞了，即使對幾百人開講也不會緊張。」

因為正確的性別教育是健康的，所以黃資涵一點都不覺得羞於啟齒，「我們社團上的主要課程是健康教育與閱讀，每次來上課的多是學長姐，他們會在網路或報紙上找題材，一起討論性騷擾或兩性的議題，資訊隨時在更新，所以即使只是宣導知識，也有聆聽的意願。」

為小朋友上性教育課，保險套與衛生棉的使用不可少，小男生就問了：「為什麼我們也要學怎麼用衛生棉？」黃資涵立刻反應說：「以後有機會教妹妹或女朋友正確使用的方式。」

為低年級小朋友上的繪本閱讀，取自文建會兒童文化館製作的《薩琪到底有沒有小雞雞？》一書，書裡提到：「有小雞雞的人是不是真的比沒有小雞雞的人還要強壯？女生就是屬於沒有小雞雞的一群……。」故事由名為馬克斯的長毛象切入，探討兩性問題。

「繪本內容還提醒，親密的人也可能對我們性騷擾，所以遇到性騷擾，一定要說出來。」黃資涵說，新聞媒體報過有小女孩閱讀這本繪本後，才揭露了性騷擾的案件，所以認為繪本的閱讀並不是沒有影響力的，陪孩子學習保護自己是很有意義的事。

學前和學後測驗的差別，也讓義工看見他們內化的成果。