台北市成淵高中手語社，是校內很茁壯也很有傳承的社團。不但年年報名人數都破表，也常代表學校到校外演出。而歷屆畢業的手語社學長姊，常常會回來指導社團的學弟妹，分享過去的經驗，並帶動社團更上層樓。

高中生涯重點 社團活動

高中生涯的重點之一，就是參加社團。一般公立高中的社團，都會概分學術性、體育性、育樂性及服務性四大類。成淵高中很鼓勵學生社團參與社會服務，除了原本就是服務性的社團之外，校方也鼓勵其他類的社團，都能運用各自的專長，參與社會服務，希望孩子們能多多開創「回饋社會」的感受。在這樣的理念之下，成淵高中連續多年得到全國及台北市的服務特優學校，成果斐然。

成淵高中活動組組長黃素微表示：「現代的孩子，成長於不虞匱乏的環境，不易培養感恩的心。所以成淵高中多年來致力推動品德教育，非常重視服務學習，甚至希望每個社團都能作到『一社一服務』的學習。」

而有別於一般學校常推動的社區打掃之類的服務，成淵高中更希望學生們能多利用各社團的特色，與社區結合。手語社就是活動力很強的社團，一直以來，除了是校慶表演活動的耀眼團體外，也常被邀請到校外表演。黃素微組長說：「會手語的孩子，如果只作打掃工作，其實滿可惜的，所以我們常常一起思考大家還可以做些什麼？去年耶誕節時，手語社應邀到民權西路的教會，以手語演唱福音歌曲，並表演了吸血鬼狼人的故事，非常受到好評。」

演出活潑精采 吸引加入

現任手語社社長張邵翔，便是在入學時見到手語社的演出十分活潑精采，因而加入該社，高二這年，在幾位學長姊的觀察及面試之後，他被擢升為社長，領導著這個四十人的社團。

張邵翔表示，學手語沒有特別的條件，但反應要靈敏些，就算不熟悉，多練幾次也就熟練了。很多社員常在課後到社團練習，不過在每次段考前兩個禮拜，校方還是希望孩子們先以複習功課為主，暫停社團活動。

張邵翔回想自己加入手語社的過程，有苦有樂，但開心的成分居多，而且箇中學到的事，是課堂上無法獲得的。曾經，他在擔任社長的過程中，遇到瓶頸，感覺跨不過來；還好有學長姊的支持和開導，讓他可以繼續走下去。

準確表達為主 未忘初衷

去年十二月底，手語社舉辦「新生盃」比賽，社內分成幾組，各以某部電影為主題，各組成員分頭尋找配合該片的服裝和道具，穿戴裝扮，並以肢體動作和手語來演唱該片的主題曲。而去年成淵校慶時，手語社也把成淵校歌改編成手語演唱，他們用數位輸出成淵的校門作成舞台背景，並把高中三年的生活編入手語演出中。黃素微老師說：「他們很棒，從未忘記學手語的初衷，在表演時完全以手語的準確表達為主，再去顧及其他的戲劇效果，例如服裝及音效等，我覺得他們營造的效果很對味。」

參加社團且積極投入，必然花費很多時間和心力。

曾經因為太常留校練習，張邵翔的家長覺得不妥，希望他少花一些時間在社團。張邵翔和家人溝通後，決定先不在言語上力爭，請家人在成果發表會時來看看他到底都在忙些什麼。結果，家人在看過成發會的演出之後，對他說：「很好，繼續下去吧！」