得獎作品刊登四之一
2011年人間福報與台北市華安扶輪社合辦“關愛親長我有畫／話要說”活動，針對全國高中（職）、國中學生徵件，計有221所學校，3323件作品來稿，響應熱烈。本次活動目的是激發時下青少年，將心中對長輩的「關懷與愛」，透過文字或圖畫表現出來，讓愛即時表達，不要留下遺憾。
活動分國中組與高中職二組，各首獎1名6000元、貳獎2名4000元、三獎3名2000元、佳作10名1000元，共計32人獲獎。來件作品皆深刻表達時下青少年的心情，更透露出社會結構變遷下家庭結構的變異。特別感謝華安扶輪社提供本次活動獎金，共同為孩子鋪上一條感恩的道路，更感謝所有學校老師熱心協助，支持孩子突破障礙勇於表達，特此致謝與感恩！
國中組二獎
學生姓名：陳學融
學校名稱：屏東縣立里港國中
作品創作緣由：
因為很久沒有和阿嬤見面，希望能將想阿嬤的心情表達出來。
作品介紹：
和阿嬤很久沒見面了，想起了他以前和我一起搓湯圓的畫面，心裡充滿了感慨，希望能將想阿嬤的心情表達出來，也希望將來有一天可以再和阿嬤見面。
學生姓名：何品儀
學校名稱：雲林縣建國國中
作品創作緣由：
那天我正猶豫不決要如何呈現這幅畫，正好看見媽媽握著弟弟的手，一筆一劃的教他寫字，讓我不禁想起當年的情景。
作品介紹：
媽媽溫暖的手握著我的小手認真的教我寫字，那情景烙印在我的腦海，永恆不滅，我把那景象畫出來再加上一封我寫給媽媽的信，把心裡的話寫下來。
國中組首獎
學生姓名：柯忻辰
學校名稱：連江縣中山國中
作品創作緣由：
奶奶以逾古稀之年，身體猶如曾豔紅如今卻逐漸凋零退色的玫瑰，不在健朗。阿嬤去台南姑姑家療養，馬祖的海風仍不領情的吹，壁山仍精神抖擻的矗立，殊不知，與阿嬤的種種回憶因而勾起，淚潮隨之擎起……這次徵文的主題是關愛親長，因此我就以寫詩和插畫的方式來思念遠在台南的奶奶。
作品介紹：
這件作品主要以韻文體描繪出對阿嬤的思念，希望在病榻中的她能康復……去年，阿嬤仍身體硬朗，還能到山裡拔野蔥，帶我們三姊妹去散步；幾個月前，阿嬤只能待在家，打打牌、講古──用馬祖話叨叨絮絮出自己小時候三四歲就當童養媳、五六歲要沿著山路採野菜──詩的下面我是以色鉛筆柔和的畫下阿嬤帶著我、Joy和Una（兩個妹妹）坐在芹壁的矮牆上，吹著徐徐海風、凝望夕陽的情景。
國中組三獎
學生姓名：張貽惠
學校名稱：屏東縣里港國中
作品創作緣由：
每天看著爸爸早出晚歸，看著他搬著一綑一綑的箱子，發出疲累的聲音，希望他能多休息，別把身體健康忽略了
作品介紹：
假日時到倉庫幫忙，看著爸爸把箱子從貨車上卸下、整理箱子，又將箱子ˋ分類擺好，不久前，當爸爸彎下腰在整理箱子時，突然間我發現他這段時間好像又老了不少！
學生姓名：陳美菁
學校名稱：雲林縣淵明國民中學
作品創作緣由：
雙手情緣
作品介紹：
藉由緊握的雙手傳達人與人之間的親密與和諧。在日益冷漠的社會中，越來越看不到人的真心。雙手應該是有溫度的，只是我們忽略了由指尖所傳遞的幸福與溫暖。希望藉由此作品喚醒大家失去的真心。
學生姓名：蔡東佑
學校名稱：新北市立泰山國中
作品創作緣由：
老師平常辛苦的教導我們，教我們讀書，教我們怎麼做人，在我們受到肯定時，為我們高興；當我們受到挫折時，為我們加油打氣，感謝老師的照顧與守護，讓我們在幸福中成長與學習。
作品介紹：
為了感謝偉大的老師，我們在黑板上寫上一些祝福詞，希望能讓老師感受到我們對老師的喜愛，並表達我們的感恩， 師恩就像空氣，雖然看不見，卻是不可或缺的。
國中組佳作學生姓名：林姿妤
學校名稱：新竹縣新豐國中
作品創作緣由：
國中後課業壓力繁重，書本及壓力將我和母親的距離愈疊愈遠。
已經不是繞在母親身旁繞著打轉的小女孩，原本聯繫的臍帶斷了，只能用微弱的電磁波聯繫。
作品介紹：
期望自己用「寸草心」報答「春暉」，也表達對母親的歉意以及感恩。
學生姓名：葉絃芸
學校名稱：新竹縣新豐國中
作品創作緣由：
家中我被期望成為「第一」，所以課業壓力纏身，兒母親工作打拼，一手負擔家中經濟，這種壓力將她束縛，不知到何時，我們雖然在家中吃著同一桌飯菜，但我們卻各自走著自己的路，我把這難以表達的陌生感，作為創作靈感，透過我的手寫出來、畫出來。
作品介紹：
從不同視覺角度看著母親與我的背影，背對著背朝向不同的門，如同擦身而過的陌生人。課業是為了讓我拿到第一、走向學業的頂尖；工作是為了榮華富貴，想要不顧慮衣食的錢財，甚至想要全世界。圖的最後，是兩位主角擁抱，而一位流下眼淚，一位哭著並且吶喊，長期想說的關心以及壓抑的淚水此刻爆發，想要的不是全世界，而是一個最深情的擁抱。家人之間，其實只要一步就可以和樂，所以希望各位鼓起勇氣跨出這一步。