蕭副總統在出席一所科技學院改制大學的揭牌典禮時表示，全球經濟遭失業及企業找不到人才等問題，企業找不到人才代表學用有落差，最直接的解決方法就是從教育著手。

蕭副總統的意思應是，學校所學到職場要能立即使用，這就是即戰力概念。即戰力就是一找到工作，馬上可以開工，能處理遇到的問題，就比別人有更多機會，待遇也會較好。

學生打工有人認為「笨」，有人認為「聰明」，到底好不好？以就業力比較，據筆者觀察，技職體系的學生打工的比例很高，大部分希望能有一技之長，因此到企業可以立即上手的比例，高過大學畢業生；但政府補助較多的高教體系，學生因打工，學業成績表現不理想，有時反而影響求職第一關的篩選。

學生打工好不好不言可喻，不過，仍需要適當，不要因打工荒廢了學業。

但這都僅止於專業的提升，似乎還欠缺了什麼。《八大人覺經》提到「世間的知識是有漏學，佛法才是無漏學」，世間的知識利害參半，就像科學，一方面造福人類，一方面也有可能危害人類，例如炸藥可幫忙開發建設，但同時卻造成武器發展，造成戰爭的殺戮。

佛教的三無漏學是戒（持戒）、定（禪定）、慧（智慧）三學，慧有聞所成慧、思所成慧、修所成慧，慧就是智慧，除了人世間有漏的專業知識，大家更要能覺有情，更要修智慧，才能有漏無漏雙學兼修，真正擁有職場即戰力。

本榮（桃縣中壢／大學教師）