防風林 的

外邊 還有

防風林 的

外邊 還有

防風林 的

外邊 還有



然而海 以及波的羅列

然而海 以及波的羅列

——選自《林享泰全集》



林享泰（一九二四—）在一九四七年就讀（現稱）國立台灣師範大學前，就以日文創作並為現代文學團體「銀鈴會」成員，故其浸淫現代文學思潮甚早，唯因改朝換代，寫作用語也隨之要由日文改換華語，是個艱辛的跨越語言的一代。就在他開始可以用華語寫作時，紀弦成立了「現代派」集團、揭起「現代派」運動旗幟，林享泰也適得其時的成了紀弦的「現代派」理論大師，他對當時詩人努力於做各種詩體、詩性的實驗與開創，都給予開放性的接納與詮釋性的鼓勵。這在今天回頭來看，他對台灣現代詩的演進與成長，貢獻至大，應予肯定。

原「銀鈴會」同仁的他與錦連、詹冰等都被邀入「現代派」集團，也都同時寫了「圖象詩」，這是當時台灣詩壇首見的詩體。雖然說阿保里奈爾（Apollinare）稱之字畫詩的「圖象詩」（亦稱具象詩、符號詩、立體詩）也在紀弦所倡導的「橫的移植」西方諸現代派之列，但它著重於詩的語言文字的印刷術排列美感，在詩中並無法容納詩人的情緒與感情，完全是一種知性的寫作。想這也與被迫解散的「銀鈴會」成員，有的被捕、有的逃亡，或被拘留詢問，彼等之從恐懼中歸來不無關係。

根據林氏的說法，「〈 風景NO.2〉這首詩，是我從溪湖坐車到二林，沿途看到一排排的防風林，過了二林以後就是海，可以看到一波波的海浪，我把坐在急駛的車上所看到的情景寫下來。」（引自劉正偉文）。林氏的這首〈風景NO.2〉就不僅於字畫的趣味，它還是一首將可見的風景轉譯成文字符號，讀者可以再從文字符號轉譯回可見的風景現實，是一種豐富著視覺美感的詩，此是對「圖象詩」的侷限進行突圍的一項壯舉。

作者一開始就給讀者規定了位置與眼睛的注意方向，是開著車或坐在駕駛旁，車子急駛，馳向海邊去看海。於是在讀者的視覺場裡的防風林群在時空的切取和組合，造就了讀者身處運動中的速度感，以及視覺域裡綿延不斷撲面而來浩瀚的防風林林相。其中重複穿插著「的／外邊 還有」讓讀者心裡起著突然又出現的意外感，此外它也有著「防風林」「防風林」「防風林」……時空連續的意味感。

接著第二節出了防風林來到海邊，眼前的景象，「然而」別無其他，只有「海」，以及海上的「波的羅列」，廣闊且遠至天際。

作者僅僅把「防風林」「海」「波」三個現實中的物象加於排列，用極少的幾個字「的／外邊 還有」對「防風林」這一物象進行複數連環迴旋連接，以及以「然而」，「以及」「的羅列」連接「海」「波」二物象（其實是一物二象）串聯並重複其詩句。就從如此極簡的詩語及出奇的結構中產出廣闊的視域風景，有著運動中長鏡頭的韻味，令人稱妙，當是經典。?