台灣少子化嚴重，招生缺額一路攀升，九十八學年已增至六千八百零二人，所謂「東倒西歪，南傾北頹」現象早就蔓延，五年後人口將負成長，更衝擊學校學生來源；而今年大學新鮮人出生年度為民國八十二年，該年出生人口為三十二萬五千六百多人，但九十二年出生人口降至二十二萬七千多人，也就是說，到一百一十學年度，大學生源較現在短缺九萬八千多人。

生源短缺影響最大的是新興偏遠地區的私立大學，私大的活路在哪？馬總統十一日在佛光大學與學生對話時，明白的告訴同學，國際生源流入和教育國際化，能為大學紓解招生壓力。

人才流是一個國家重要的資產，據美國國際教育協會（IIE）資料顯示，二○○八至○九年約有六十七萬名國際學生在美就讀，較前一年成長百分之八；又據經濟合作暨發展組織（OECD）去年統計，紐西蘭的國際學生人數逐年增加，約占所有高等教育學生的百分之二十四點四，而澳洲、瑞士也都在百分之二十以上，英國、奧地利約百分之二十，這些國家都積極推動大學教育國際化。

而我國在九十九學年，約有兩萬一千三百多名留華學生，約只占大專院校學生總人數的百分之一點五九，大學教育國際化明顯不足，馬總統十一日也表示，希望到二○二○年時，留華學生數能達到百分之十，屆時外籍學生數估計將增加至十三萬人，年度生源估計可增加十萬八千人，應可彌補生源缺口。

世界化的校園已是大學永續發展最好的出路，馬總統既已宣示國際生源流入和教育國際化，希望相關單位除了開放陸生，能盡速制定招收國際學生方案，包括如何健全高教體制、建立大學特色，並提供外籍學生就學誘因，例如簡化入學程序和選校選課程序、充實硬體設施、訂定獎補助辦法、營造友善校園文化、改進就學簽證、食衣住行、健康保險、跨文化適應等配套與協助措施。

如此，不僅能吸引國際學生就讀，紓解生源不足壓力，更能塑造台灣國際形象。

徐明珠（宜縣礁溪／助理教授）