媒體報導，在台大校長李嗣涔在畢業典禮致詞時，希望畢業生記住「態度決定高度、高度決定格局」

；前司法院長賴英照也以貴賓身分致詞，期勉畢業生要「熱愛工作，享受工作」。

但從新聞報導中看到台下的畢業生，有人專心聆聽、有人打瞌睡、有人玩觸控手機或嘻鬧，顯示每個人的「態度」確實很不同。

大家常認為，演講致詞內容要有趣，講到讓聽眾有人睡著就是罪過；但大家是否想過，其實這就是聽眾自己的態度，一開始就貼標籤，認為內容一定無趣，因此就做出各種不尊重的動作，殊不知許多內容常發人深省，值得思考，養成態度也許就得到啟發，而創造機遇。

現代多數的老師和父母指導孩子填選志願時，多半考慮出路和薪資高低，孩子想以興趣選擇出路幾乎不可得，也因此造成多數學生走短線的態度，希望工作輕鬆、薪水高就可以，這樣其實是會出問題；大學追求卓越排名亦然，教學習和研究如果只為了更好的世界排名，那等於設定目標，是無法做出改變世界的研究，許多諾貝爾獎得主，對進行的研究只是根據自己興趣，並未預料會得獎甚至改變世界。

最近基測公布作文佳作，也是因寫出生活的真實體驗而得到高分。作文不是光靠上課就能寫出佳作，作文課固然可學習和磨練寫作技巧，但沒有生活體驗所轉化的文字，會很匠氣、制式，唯有生活態度融入體驗和感動，才能寫出佳作。

財經傳記作家劉世英在著作《複雜可以很簡單：微軟小子張亞勤的人生智慧與領導哲學》中指出，微軟全球資深副總裁張亞勤說「當下是一個大變革大發展的時代，大學生既面臨著壓力，也擁有太多前所未有的機遇。同學們要善於把握機會，我希望大家不僅擁有一份對未知的好奇心，一份不斷探求的激情，更要腳踏實地打好基礎。最重要的是培養自己堅韌的品格」。

張亞勤的看法足堪剛要踏入社會的畢業生借鏡，不要一味計較薪水，應該有良好的態度面對變局。

希望莘莘學子都能從聽演講的基本尊重態度，忠於自己的興趣，認真的生活態度，熱愛自己的工作，創造機遇，進而圓滿自己的志業。

道睿（台中市／教育人員）