離開滿城櫻花燦爛的溫哥華，尹瑩站在校園迎春與玉蘭相映成輝的路旁。挽留我說：你會後悔的，今年這裡的春花，你還沒有好好欣賞過。

獨自靜坐在機艙裡，她的話就像揮之不去的蜜蜂，不停地在我耳邊盤旋：你會後悔的，你會後悔的……是的，我們失去了天真的童年，我們浪費了寶貴的青春。如今，又要捨棄一個、一個迎我們而來的：無比絢麗的春天！

人總被各種各樣的瑣事牽扯著，哪一天才算真正為自己活著？

女兒在渥太華的工作合約已滿，要調回巴黎公司總部去。外孫女綠熙在這裡的學期沒有結束，需要我去協助照顧。道理就這麼簡單，我能不管嗎？也許我有一千個、一萬個理由可以不去。但女兒只有一個願望：她希望我能去。

冒著零下三十度的嚴寒我去過，如今辭別滿城春花我再去。她的願望大過我一千個、一萬個非常像樣的理由。原因只有一個：她是我的女兒。

時至四月中旬，渥太華仍了無春意。儘管陽光明媚，但仍是寒風颯颯。草地黃黃的，嫩草不敢露芽。樹梢乾乾的，綠葉不肯冒尖。什麼迎春條呀、風信子呀、梨樹、櫻花、玉蘭都把花苞收裹得緊緊的，生怕染上風寒。

也許是等不急了吧？上個周末，綠熙的學校組織了一次春遊。我也作為志願者的家長，應邀參加了學生們的活動。

驅車八十多公里，在城東北郊一個叫Rockland的森林裡，我和二十多個四年級的學生一起，在班級老師和森林輔導員的帶領下，在光禿禿的樹林裡，玩捉迷藏的遊戲。

我們要在林子裡找到：森林裡食草動物、食肉動物賴以生存的水源和食物———那都是森林輔導員預先安置在樹幹上的印記———森林裡沒有路，二十幾個學生分散在滿是落葉、殘枝、樹幹、沼澤的灌木叢間穿來穿去。當發現一個印記時：大聲歡呼、喜笑的快樂也感染了我。於是我也像孩子們一樣好奇，一個樹幹、一個樹幹地找尋我們的獵物。

下午，我們翻過兩個小坡，來到坡頂的一片小池塘。輔導員把學生分成若干小組，發給每個學生一個網兜，讓大家到池塘裡去撈一撈，看有什麼收穫？

天啊！這片池塘方圓不過數十米，又被雜樹、灌木包圍著，池裡沉積著厚厚的落葉，充其量只是一片沼澤罷了，哪會有什麼新發現呢？可是，孩子們都興高采烈地湧到池塘邊，捋袖的、踩水的、兜網的忙個不停。

不一會兒，只聽得對岸一片尖叫：看啊！抓到一隻青蛙！這裡大聲呼應：我們逮住了一隻水龜子！綠熙膽子小，奔來跑去，面盆裡只舀起一大堆腐葉。正在萬分煩惱之際，我讓她小心挑開那些腐葉。嗨！水下竟匿藏著水蜘蛛、水蜈蚣和密密麻麻的孑孓！

春遊愉快地結束了。儘管我們沒有看到花、沒有採到葉，但我們在春天的池塘裡，看到了生命在萌動。

學生們在輔導員的指導下，把捕捉來的生物：不論是青蛙還是孑孓，全都歸還池塘。

我們不能自由地揮霍地球有限的資源。這是Ansel Adams安塞爾‧亞當斯的箴言，也是森林輔導員工作的準則。孩子們在這裡上了生動的春天一課，也受到了環保的教育。

誰說這裡春天來得遲呢？冷峭的寒風一過，運河水漲，兩岸的柳樹抽芽，繁花爭相吐放，一片大好春日景象。五月上旬，這裡將舉行盛大的鬱金香節。雖說比西岸晚了一個多月，但畢竟沒有淒風苦雨，倒是令人神高氣爽。

我會告訴尹瑩：我在這裡追上了我的春天。