前 言 

孩子的想像力不是大人可料想的，然而，聽力受損的小朋友也同樣擁有嗎？在母親腹中，他們已註定聽不見喧囂，儘管早期療育仍可成為他們的救星；戴上助聽器、植入人工電子耳，世界就不再了無聲音，但他們真的得救了嗎？又有誰能深入了解他們？

引入「聽覺口語訓練法」並轉譯為華語版的「雅文兒童聽語文教基金會」，就為他們量身訂做永不間斷地聽、說課程，甚至讓他們用「有聲」戲劇的方式表達想像力。本周公益版走進雅文基金會，了解這樣的公益團體是懷抱怎樣的心情去服務？又是怎樣看待聽損兒？

一群領有身心障礙手冊的大小朋友，外表看來正常，但一開口，立刻就破功：「每個都口齒不清。」但舞台下的觀眾、他們的爸媽，卻個個眉開眼笑、給予熱烈掌聲，原來，在醫生診斷出孩子有聽損問題的時候，他們都曾陷入愁雲慘霧中，擔心孩子的將來，可是現在，孩子卻能開口講話，也能理解爸媽想要表達的事物，更厲害的是，他們竟能在台上演戲，不輸一般的孩子。(記者李祖翔攝)

日前在台北市青少年育樂中心公演的兒童劇「想像世界無限大」和「金鵝」，是由「如果兒童劇團」指導，十五名六至十一歲的聽損兒自編自演的。開場前二十分鐘，有三個片段，分為魔鏡世界、房間和神奇紙卷，他們必須扮演鏡子，模仿對方，再把自己當作家具，想辦法詮釋沒有生命的物體，甚至運用想像力，將長筒紙卷化身為望遠鏡、不求人、球棒等，每個動作都很「卡哇伊」。

忙碌練習

再累也不放棄

藉由表演，爸媽首次認識孩子的另一面，像八歲專門演沙發的冠貴說：「我很喜歡演沙發，我演的是一組坐上去會舒服得讓人忘記煩惱和痛苦的高級按摩沙發。」令爸媽莞爾。

在練習的過程中，小朋友必須來回奔波，要上語言訓練課程、學校課程，當然，還要寫回家功課，雖然忙碌，但沒有人願意放棄戲劇練習。表演結束，冠貴聰明地說：「原來訓練這麼多，是要我們認識同伴和自己的身體呀！」

演桌子的凱崴，今年才六歲，他設計的動作是跪著、把腰挺直、雙手用力撐住；在家練習的時候，常常覺得腰痠、腳疼，阿嬤就告訴他：「要忍耐，要有耐心，才會愈來愈強壯。」阿嬤把杯子、課本、鉛筆盒放到他背上，三不五時還趴在他身上，雖然有點重，但凱崴開心地說，覺得自己已經能當一張堅固的桌子了！也高興年幼的自己可以讓趴著的阿嬤安心，對於他的善良，爸媽感到訝異。

不再害羞

還會模仿大人

因為戴助聽器，又要不斷接受訓練，十歲的冠霖總會發脾氣，當他飾演一位不願分享好康、自私的人時，小大人的他居然感嘆：「這種人常常福氣來了都不知道，我不喜歡這種個性。」飾演垃圾桶的子萱也才九歲，原本害羞、怕生，上過幾堂戲劇課後，反而會模仿大人的口氣說：「這些很簡單耶，還有別的嗎？」

爸媽從來沒看過十一歲飾演鬧鐘的家賢，這麼專注於一件事；也沒有看過演精靈的鴻翔，自己創造動作、發明精靈魔咒，還竊喜可以在劇中懲罰壞小孩；七歲扮演電風扇的宛仟則努力讓雙手一直轉一直轉，練得大人樂開懷，覺得他們「和一般的孩子沒兩樣。」

說話傾聽

不再封閉自己

雅文兒童聽語文教基金會總幹事葉淑芬說，大家總是希望受訓後的聽損兒能變得很獨特，例如有聽損還能說話、朗讀、表現優異，但父母最大的期望其實只是「和大家一樣」。

她說，戲劇方式能讓大眾知道，聽損兒也有自己的想像空間，他們對這個社會充滿好奇，很有想法，而且經過傾聽和說話的訓練、一次又一次地讓他們與外界溝通，就可以不再怕生、自卑、封閉自己。