【記者郭書宏專題報導】「星雲真善美新聞傳播獎具有標竿作用，它樹立一個新聞典範標準，讓新聞從業人員回歸新聞的本質。」去年，世新大學董事長成嘉玲代表父親－－一代報人成舍我，領取星雲真善美新聞傳播獎典範人物獎。成嘉玲表示，此一獎項有助鼓勵年輕同業堅持新聞的理想。

成嘉玲表示，父親成舍我因年少時見《神州日報》記者方石蓀，為其祖父成心白洗刷冤屈，有感第四權的強大力量，因此決心以記者為職，一生獨立運作與追求言論自由，不畏權勢且勇於為弱勢發聲，還一度因批評時政坐過牢，但仍不改其志，也正因此風範，獲頒第一屆星雲真善美新聞獎典範人物。

首位星雲真善美新聞傳播獎新聞典範人物獎，由世新大學已故創辦人成舍我獲得，女兒成嘉玲（左一）與成露茜（左二）代為領獎，從星雲大師手中領取獎座。
圖／記者邱麗玥

成舍我堅持新聞事業的典範在夙昔，隨著時代背景的轉換，成嘉玲不禁感慨，當今媒體生態，出現許多光怪陸離的現象，像是新聞頻道充斥了許多「正妹」的報導，以及不少新聞主播與記者處理新聞時，總愛加上個人的評論，甚至是製造無中生有的假新聞，「這些都不是學校教的事，卻在實務界層出不窮……」。

依現今媒體的環境，以及新聞從業人員為顧及「飯碗」的現實考量，成嘉玲表示，若要求報導的新聞符合真、善、美的標準，的確比「登天還難」，但這總是一個終極理想，在新聞教育希望學生秉持公平、公正的原則，審慎查證且呈現多元觀點，盡己之力讓報導能夠公允、客觀。

成嘉玲表示，正因「收視率」與「閱報率」的迷思，媒體總是憑一己之意，假設閱聽眾喜愛的內容，腥、羶、色等「重口味」的新聞早已屢見不鮮，置入性行銷現象亦十分氾濫，「這些內容不乏負面或錯誤的資訊，若民眾缺乏建立自身的『防禦機制』，很容易被荒誕卻接近真實的訊息所汙染。」

有鑒於此，世新大學自二○○三年起，由當時新聞傳播學院院長成露茜積極推動「媒體識讀」課程，除了列為大學一年級必修課程外，並成立教學小組，鼓勵推廣各級學校自小教育如何解讀媒體，培養社會大眾辨識傳媒報導的素養與能力。

「設立星雲真善美新聞傳播獎，則是以實質行動直接鼓勵新聞從業人員。」成嘉玲表示，除了鼓勵媒體進行優質報導外，獲獎媒體有了獎金的補助，便可以無商業利益等後顧之憂，依提出的企畫進行深度報導，發揮新聞彰顯傳遞資訊的功能和價值。