昨天兩件有關兒童教育的判決，都讓國人跌破眼鏡。一是涉嫌體罰、逼迫孩童吞火的台南麥得國際心智研究機構，教育部裁定非補習班，故「無法」可罰；二是北縣某安親班老師，餵食小學生「利他能」藥物，處以緩起訴兩年，罰緩二十萬元。

先就麥得來說，以吞火、扎針、走碎玻璃等方式，美其名是訓練膽識，說不定會造成孩子們飽受驚嚇，若意識中留下恐懼的陰影，可說是「花錢又受罪」。

殘害孩童的行為，本該受到停招和罰款，負責人卻大鑽法律漏洞，把「心智研究」和「補習班」作出區隔，就免除了罰則，這是可惡的狡辯。既然無罪可罰，表示辦案不夠積極，不是補習班，為何可招生？稱為心智研究，難道就可吞火？准予成立營業，就該有適用的法令可規範，無罪就是縱容。

另者，安親班老師為方便管理，餵食治療過動兒的藥物，那是第三級管制藥品，老師不是醫師，故以違反醫師法予以緩起訴。但事隔甚久，藥品從何取得？孩童是否有後遺症？這才是民眾最關心的。若老師真心懺悔，才應給予自新的路，否則強迫吃藥的行為，等同逼人染上毒癮，以緩起訴及罰緩二十萬，似乎太輕放了。

從這兩件判例來看，政府的思考和民眾實有段距離，相關法令仍嫌不足，才會有此結果；防止類似事件發生，家長要自求多福，送寶貝孩子上才藝班或安親班時，可要睜大雙眼了。

宏信（嘉縣水上／研究生）