【本報綜合外電報導】美國即將再版的暢銷大學教科書，提出這麼一個問題，要求學生思考：為何台灣能達成多項奇蹟？台灣成就如此特殊，是它的面積如此小？它的政策？開明的精英領導？島內活力？或是台灣國際處境？

書中再問學生：台灣成功的案例，以及與中國、美國形成的戰略三角關係，是否意味貿易的互賴與民主的擴張，能減低台海戰爭風險？台灣未來展望如何？

另一個提問：中國大陸近年經濟飛躍成長、中產階級快速茁壯，台灣的民主自由「奇蹟」，能否在中國大陸發生？或是中國共產黨領導層會汲取歷史教訓，想方設法限制民主進展，以掌控既得權力？

曾在哈佛、喬治城等大學任教，現為南卡羅來納大學榮譽教授凱格利（Charles Kegley），在他第十三版大學教科書《世界政治：趨勢與轉型》，新增台灣篇幅，標題是「台灣是通向和平與繁榮的自由之路的活見證嗎？」

書中除了向美國學生介紹台灣自一九四九年迄今的政經發展綱要外，引人注目的是，提出上述三個問題，要求學生探討答案。從這些提問，可反映凱格利對兩岸關係的思維，以及他試圖引導美大學生思考台灣問題的方向。

他在書中也點出，若北京威權政府繼續屹立、大陸持續發展，台灣的選擇是什麼？他代為提出答案：短期而言，大多數台灣人民傾向繼續與大陸經貿聯繫、維持台灣繁榮、政治自主、並對北京保持一種「曖昧狀態」：不統、不獨、不武。

他進一步指出，長期而言，中國大陸的民主化，可能為台灣未來及建構東亞和平，提供最終解決途徑。凱格利認為，台灣應持續建構與鞏固民主，「民主是台灣最好的防禦武器，也是台灣最大優勢。」