爭議了一個月有餘的寒假補課方式，在行政院長信箱被塞爆後，終於獲得解決，只是一件輕而易決，而且早該處理妥當的事，為何要弄到寒假前三天，在上級長官「震怒」後，才緊急處理呢？

當初各縣市的教育局處長，不是都堅稱召開校長會議，了解民意後才決議補課措施，那麼為何決議會背離民意？筆者認為，不外乎校長的調動皆掌握在教育局處長手裡，所以沒有校長敢在會議上，說出與局處長意見不同的民意。

至於當初堅持補課決定權是屬地方政府的教育部，為何在閣揆信箱被塞爆，就緊急召集各縣市教育局處長開會統一呢？筆者認為，原因仍不外乎行政院長是頂頭上司，在「專業堅持開罪上司」與「討好長官保住職務」衡量下，當然選擇後者。

雖然筆者認為補課方式確實應該全台一致，但若是因這種情形才統一，會令人深感不以為然及難過，不過，還有一個縣市的教育處長，堅持當初的決議，這代表他敢為自己的決定負責，只是該縣市在去年選舉政黨輪替，這位教育處長大概做不久了。

如果從中央到地方負責全國教育大計的長官，甚至學校校長，都棄專業、堅持，台灣教育成果可想而知。

李悅（南縣學甲／教師）