原本單純的寒假，因緊接春節假期，各縣市政府為使學生學習不中斷，採取彈性措施，但因作法各有不同，引發學校與家長的質疑。

一個小小的台灣，目前至少出現了三種寒假版本，有的先放假，再利用開學後的三個周六補課，有的先補兩天課再放寒假，開學後再利用一個周六補課，還有先放完前半段寒假，再到學校上三天課，然後放春節。

平心而論，若能先補兩天課再放假，於開學後利用一個周六補課，是最能配合家長作息的方式，既不會剝奪孩子與父母相處時間，又能減少家長安排孩子假期生活的困擾，亦是最能教導孩子「先付出後享受」的道理。

但據媒體報導，大部分縣市政府是擔心教科書來不及送至學校，所以不敢採取這種放假方式，然而以筆者近年來負責學校教科書業務的經驗，書商是應該來得及將新教科書交付學校，只是，屆時各校的課程計畫均尚未送交縣市教育處審查，若先行補課，恐怕會揭穿學校課程計畫，向來是「備而不查」的事實。

政府誇稱台灣已是「一日生活圈」，既然如此，那麼牽動數百萬名學童及家長生活的寒假應該設法一致，如果連個寒假放假方式，都搞得如此擾民，讓人質疑台灣到底一國幾制？