周末早上，我到學校參加活動，一下車，就看見南側的橄欖樹下，一幅有趣又溫馨的畫面。

一位爸爸躺在學校橄欖樹下的長形石椅上，用雙手圈著軟綿綿的皮球當枕頭，翹起腿，微風輕拂下，一副非常悠閒、享受的模樣；另一邊沙坑旁的樹蔭下，則是媽媽坐在大石頭上，為兩個寶貝兒子說故事。

看到這幅景象，讓我想起小時候曾經背過的課文：「爸爸早起忙看報，媽媽早起忙打掃。」不過，我修改為：「星期假日一大早，爸媽帶我到學校。爸爸躺在樹下睡大覺，媽媽為我和弟弟讀書、念童謠。樹上小松鼠，探頭又探腦，想要偷聽，聽不到，想要偷看，卻也看不著……。」

看到沙坑裡，散落了一堆塑膠玩具，我猜想，這兩個小兄弟，剛才在這裡，應該玩得很盡興吧？

最讓我佩服不已的，是這位年輕媽媽「分配時間」的方式。

她不是放任小朋友蹲在沙坑裡，從頭玩到尾，而是在小朋友玩了一段時間之後，就開始變換他們的「上課內容」，只不過，她仰賴的並不是學校裡的鐘聲，而是不著痕跡的高超技巧。

首先，她把小兒子溫柔的抱在懷裡，再把手中的書慢慢打開，然後，用輕柔的聲音，一字一句為小兒子說故事。

不一會兒，原本還在沙坑玩耍的哥哥，手中的塑膠鏟子都還來不及放下，就三步併兩步地也跑到媽媽身邊聽故事，而且，愈聽愈入神，到最後整個人像是要「栽」進書本裡面了……。

我停留在她們的身旁好一陣子，好奇的問媽媽：「咦？妳的小朋友讀哪一班？我怎麼…

…好像沒有看過他們？」

「我們是從新竹來的，」媽媽笑瞇瞇的說：「我帶他們回鄉下看外公，順便來學校玩。老師，你們學校好漂亮喔！」

我高興的點頭，心想：「對啊！有這麼巍峨的校舍景觀，再加上妳們這家人和樂融融的模樣，當然是一幅最美麗的風景囉！」