教育部日昨邀集縣市政府研議訂定「祖父母節」，擬定在八月最後一個星期日，建議祖父母可以在這一天贈送開學文具給孫子女，最好還能在孫子女上學的第一天陪他們去學校。初看教育部制定這個節日的立意好像是為了孫子女，而不是孫子女陪同年長的祖父母。

現在三代同堂的家庭已經愈來愈少，把孫子女丟給祖父母隔代教養的家庭卻愈來愈多，目前十二歲至十八歲的青少年中，有七成以上表示幼年時主要照顧他們的是祖父母，教育部可能是著眼於這樣的現狀，因此擬議制定祖父母節，讓祖父母可以陪陪孫子女。

正因為目前三代同堂的家庭日漸減少，加上父母對子女要求很多，子女也抱怨父母忙於工作而疏於對他們的關心，不但家庭關係緊張，倫理觀念也日益淡薄，如果中間有祖父母的參與和轉圜，小孩成長過程比較不容易因為挫折或和父母關係緊張而誤入歧途。

祖父母基於個人的生活歷練，往往可以給孫子女比較有智慧的人生哲學，這些經驗可能都不是父母所能給的，一則因為生活歷練累積還不夠深厚，二是父母子女之間的心理隔閡較深，不像祖孫之間較沒有心靈溝通的障礙，這是一重非常微妙的關係，是家庭和社會化戾氣為祥和的樞紐。

當今社會存在許多孤苦無依的老人，他們不是沒有子女，只因為大家都為生活奔波忙碌，老人家住在鄉下自食其力，好一點的，子女逢週末或假日會回鄉下看看老人家，差一點的，可能一年半載都不加聞問，不但形成了老年人晚景悽涼的景象，同時也為下一代做了不良示範。

小時候，一般人還不會想要知道自己的血脈根源，長大後會想要探知家世背景，因為父母所知亦不多，往往只能回憶自己和祖父母的談話內容，在點點滴滴之中拼湊出自己的家世。這說明了祖孫之間的血緣和宗脈關係，只要在街頭上看到祖孫牽手的畫面，就讓人不覺心頭一陣溫暖。

因此，給祖父母一個國定假日是必要的。它的意義在於彰顯倫理關係，轉化父母子女間的對立緊張，同時讓年輕一輩知道孝順的重要，從而認知自己的家族血脈。訂定祖父母節的目的不是讓祖父母去陪伴孫子女上學，送文具給孫子女，是倒過來，讓孫子女體會祖父母的一生辛勞，從而了解倫理的意義，知所回報，陪伴老人家度過一個象徵著他們的節日。

現在的節日中訂有父親節、母親節，祖父母當然也可以過父親節和母親節，但是由孫子女陪伴祖父母的意義不同，祖孫之間自有不同於父母子女之間的親切。教育部只著眼於當前隔代教養的現實，沒有擴及整個三代同堂的意義，殊為可惜！

其實，訂定這麼一個節日應該是由內政部主導，思維的領域與涵蓋的層面可以深廣一些。目前教育部只是提出建議，在時間上、意義上、做法上都還可以集思廣益，但不論如何，為重振家庭倫理，請盡快給祖父母一個國定假日吧！