身兼奇摩入口網站負責人及為人母親的雙重身分，洪小玲推廣兒童網安教育別具意義。「被稱為網路世代的學童，被網路科技包圍，性格較獨立自主有想法，因此網安教育注重引導，而非防堵」她說。



Q1：孩子迷戀上網打電動，怎麼讓他們控制時間？

A1：我的孩子比較沒有沉迷線上遊戲的問題，但現在的孩子其實都很聰明，一味的防堵控制反而無法讓孩子真正了解時間管理的問題，建議主動溝通討論代替被動防堵，和孩子共同約定上網時間，時間到了則叮嚀孩子關掉電腦，慢慢培養出孩子尊重自己決定跟自我管理上網時間的能力。

另外，其實上網不只可以打電動，還可以查資料、看新聞、寫部落格等等，所以提醒孩子上網多使用其他功能，也能改善沉迷線上遊戲的問題。



Q2：孩子透過網路談戀愛，怎麼處理？

A2：我的孩子並無網路戀愛的問題，網路聊天的對象也都是認識的朋友，不會在網路上與陌生人聊天，但從黃葳威博士2008「台灣青少兒網路使用調查」調查，有79%女童上網主要在進行網路社交，因此呼籲家長要關心孩子網路交友的情況，但同樣需以關心、溝通的方式取代被動防堵，提醒孩子若要與網友見面，須由家長陪同避免危險。

另外，建議可將家中電腦設在公共區域，留意孩子上網行為並適時給予關心。



Q3：大人應做什麼良性示範？

A3：使用網路是孩子成長及社會化的過程之一，不管是網路交友、時間管理或個資外洩等問題，建議大人應該主動和孩子討論正確的網路使用觀念。

另外，雖然大人有豐富社會經驗且有自制力，較無時間管理、網路交友問題，但在個資外洩問題上，即使是大人也容易犯錯，例如將帳號密碼設成生日或容易猜到的基本資料等等，也提醒家長以身作則，讓孩子能有良好的榜樣。