編按：
為響應台北市政府教育局推廣高中職學生閱讀，《人間福報》規畫為期兩個月的「二○○九世界書香日?酖探索生命的閱章」活動，希望藉多元的閱讀行動，啟發學生思考生命的真實意義；更希望藉以讓北市高中職學生，體會課外閱讀所帶來的知性與感性、喜悅與感動。

「驚蟄─生命的悸動」系列講座，八日繼續前進金甌女中，由胡正文老師主講「生命關懷?酖從電影看人生」，藉由電影《街頭日記》的播放，分享人生經驗，也呈現跨界閱讀的可能。

 

一本好書、一部好電影，總能發人深省。實踐大學助理教授胡正文在為同學們播放《街頭日記》（Freedom Writers）一片時，表示富含意義的電影、書本和劇本等作品，是人類文化的珍貴資產，希望藉此傳達「品格教育」的理念。

《街頭日記》改編自真人真事，由奧斯卡影后希拉蕊史旺主演，背景是一九九二年，一群來自貧困社區的有色人種學生，生活周遭充斥著混亂和黑幫分子，眼前看不見希望，卻因為加州政府的「自願種族融合計畫」方案，進入了白人明星學校威爾森高中就讀；另一方面，白人教師古薇爾被安排至該校任教。在學生充滿敵意和反感之時，古薇爾改以「寬容」為課程核心概念，認真傾聽學生心聲，想盡辦法讓他們彼此了解、接納，最後不但讓學生們洗心革面，更讓種族融合的夢想在小小教室裡獲得實現。

「差異」是故事中最重要的出發點。在影片中，有色人種進入了白人為主體的學校、自成一班，但班上卻又有一名白人同學；在古薇爾的鼓勵下，其他同學紛紛吐露遭受壓迫和威脅的感想時，出身優渥的白人同學卻無法體會，總是面露呆滯神情。其實，所有衝突紛爭，都源於人與人間的差異和不了解，一旦能夠了解之後，就會發現其實彼此沒有什麼不同，衝突也會化為無形。

影片中的古薇爾深深體察自己和學生，甚至是學生彼此之間的重重界線，於是設計了讓大家互相了解的種種安排：參觀猶太受難記念館，甚至自掏腰包買書送給同學，又和同學合力籌錢、邀請二次大戰的猶太受害者來演講；而她鼓勵學生寫的日記，後來集結成冊，出版成《街頭日記》一書，這也是電影腳本來源之一。想要弭平差異，就要勇於改變、從自己開始做起，最後不僅有色人種同學們能共同面對生命創痛，和白人同學間也能敞開胸懷、彼此認同。

在影片後的互動時間，金甌同學們紛紛表示對古薇爾老師感到欽佩，「她有恆心和熱情、不放棄每個學生」，「古薇爾善於溝通，EQ也高，而且真誠，值得學習」；再談到片中的古薇爾所設計「為改變而乾杯」活動，問到同學最想改變的是什麼，有同學回答「外表」，胡正文老師莞爾，表示「誠實面對自己的缺點，沒有什麼不好，重點就是改變。」