【中央社東京電】日本青少年研究所公布最新調查顯示，日本高中生有八成對學校課業感到「吃重」，但平均每日學習時間只有中國高中生的近六成。

日本青少年研究所去年九月至十月止，針對日本、美國、中國、南韓這四國的中學、高中生，每一國受訪兩千人，進行生活意識調查。

調查顯示，學校課業加上習題、補習課業等的每日平均學習時間，日本國中生是八小時，高中生是七點六小時。中國國中生是十四小時，高中生是十二點九小時。南韓國中生是九點八小時，高中生是十一小時。美國因未做答情況多，所以無法比較。

日本在一九九七年曾實施同樣調查，當時日本國中生學習時間是十點一小時、高中生是九點一小時，都比這次調查的結果時間還長。

該研究所表示，很可能是受到日本「寬鬆教育」的影響，學生學習時間縮短。

此外，有關對學校課業感到「吃重」的學生比例，日本高中生比例占最高，為百分之七十七點二。美、中、韓三國高中生比例約為百分之五十四至百分之六十。另外，四國國中生認為課業吃重的人都在約百分之五十。

該研究所表示，日本學童可能在未養成學習習慣的情況下，懷著厭學心情讀書。

問到國中時代經歷過的不良行為，在可複選情況下為何時，日本學生最多人回答的是「用言語欺侮他人」（百分之三十九點九），其次是「暴力行為」（百分之三十一點七）。

在美國，除欺侮、暴力問題，回答「喝酒」、「興奮劑」的學生也多。南韓回答「傳中傷他人電子郵件」的學生最多，占百分之六十一點零。