「社會事件簿」裡經常報導令人意想不到的「這款代誌」，或說令人啼笑皆非，不如說是值得深思，因為娑婆世界就是充滿許許多多不可思議的「這款代誌」。

中部一所大學女生開學選課，1小時後上網確認，17個學分的課全部被刪，追查發現選課紀錄遭竄改，結果查出是她男友的前女友所為的「情感報復」；且不管刑罰如何處分，倒是要想想如何對待自己的人生，生命中的種種，孰輕孰重。最傳統的例子，大禹治水過門而不入；有人問達賴喇嘛如何面對男女問題，答曰：沒時間想。妙哉答！因為他關心的是眾生法身慧命的問題。

貪玩的我，近日又應邀出席了黃光男先生的現代水墨畫展「流影」，內心不由得慚愧，因為我常說自己忙得暈頭轉向，像個無法停下來的陀螺，自從認識黃光男，就見他也轉個不停，但他沒暈頭轉向，還創作不歇，彷彿他的生命裡有綿綿不絕的動能。

黃光男曾是台北市立美術館館長、國立歷史博物館館長，目前他任職台灣藝術大學校長，而真正的黃光男是一位作家、畫家、藝術家。在工作上，他拚命三郎般的經營著國家、社會的藝術文化教育，在生活上，從不懈怠於創作；他不為自己能「走在人前亮三分」，但是我們看見他的生命持續發亮。在他的畫作裡，經常發現黑暗中透出強烈的光，熱鬧中可讀出嫻靜，他以中國水墨基礎與現代技法，表現了十分中國的人世繁華與貞靜；其中有以四川大地震為題的作品，讓我想起畢卡索的「格爾尼卡系列」，雖然一個是天災，一個是人禍，但都展現出對人間真實生活的極大關懷。

兒童文學學會開年會，同時舉辦黃春明與鄭清文的作品研討會，並邀請兩位作專題演講。黃春明「語重心長」的說，兒童讀物是「演」給孩子看的，研討會應該規畫，配合著作家對孩子說自己寫的故事，看看孩子的反應，才能確實體驗兒童文學的真實意義。

黃春明的作品趣味、不離生活，甚至蘊含著深刻的文化，他說，文化是一條線，串起著我們世世代代的生活，而教育就在其中；提起阿媽堅定的告訴幼年的他「現在你就相信我，地震是地牛在翻身；好好用功，等像哥哥一樣考上中學，再去學那樣的地震」，他說這是天才阿媽的教育學程分級法，充滿生命的興味。

人生，要學習，要修正自己的習氣、行為就忙得不得了，怎哪得功夫怨懟！星雲大師說「如果把一切逆境都當成磨練，那就是成長的助緣了。」或許，這樣還可以有點兒功夫發菩提慈悲心，多少利益他人。我看見的「這款代誌」，是黃光男與黃春明都這麼努力的活著，發著光。