文／李潘廖子

一位先生去世、孩子在外成家立業，只剩她一人獨居的好朋友，談到孩子很少主動關心她時，語重心長地說：「我到今年六十三歲才領悟到，年輕時，每天下班後對孩子吼叫、亂發脾氣，感覺他們的行為都不如我意，其實是我期待孩子功課好又要有突出的才藝，這些不實的期待遮蔽了我，看不見他們原本美好的真實樣貌。」

我周遭也有許多父母用自己的期待教養小孩，若孩子本性可以順應父母期待，便是雙贏局面，孩子順性發展，父母順心付出；反之，若孩子的本質無法達到父母期待，則親子互動是相互折磨。

一位高學歷友人，期待女兒能和他一樣功課優異。女兒一入小學，他每晚親自教導她的功課，所幸女兒小學六年的成績皆名列前茅，親子關係良好。殊不知，女兒一上國中，課業難度增加，成績只在全班中間；他一樣是每晚親自教導她功課，認為一定是女兒不夠專心、不夠認真讀書，成績才會不好。

國三時，女兒說想考高職美工科，雖然明知女兒從小愛畫畫，作品也都生動好看，但他完全無法接受。他擔心女兒讀藝術不易就業，會餓死；其實，他內心更擔憂別人知道他的女兒讀高職，太丟臉了。於是他開始用打罵的方式逼迫女兒讀書，女兒反抗，兩人吵架，他太太出面制止，他連太太一起罵。

自此家庭無一日寧靜，他甚感無力又無奈，還好他愛女兒，向一位諮商師朋友求助，才了解女兒的才能和他的期待不符合，勉強讓女兒去考高職。女兒高職成績優異，大學申請到國立大學的工業設計系，畢業後順利就業，但父女之間始終有著一道無法彌補的裂痕存在。

父母對兒女未來有所期待乃人之常情，但不實的期待是教養的殺手。當父母的期待不是孩子所能承受時，應該放下自己的期待，接受孩子真實的樣貌，協助他們發展潛能，這才是有愛的教養。