現在如果說考大學有壓力，恐怕是騙人，因為去年十八分就能上榜，今年則可能錄取機會超過百分之百，所以只要填志願，零分也能上。

有人諷刺「十六年國教」不請自來，而「假考部隊」連考都不用考，填好志願，就可能有校系被消滅。

零分上大學，教育品質可想而知，而且已有許多程度不好的學生，即使考上後段班大學，也讀不下去。

筆者的姪子即是例子，去年考上新竹一所私立大學，即使該校號稱部分師資來自清華、交大，但這些老師發現學生程度實在不佳，不得不降低教學程度，但多數學生仍然讀得很辛苦。

姪子已打算休學服役，退伍後先工作，再看實際需要，選擇「終身學習」。其實早在姪子讀國中時，筆者已發現他不是「讀書的料」，建議弟弟讓孩子去讀高職或軍校、警校，弟弟同意了，但弟媳不同意，認為讀大學才有前途，何況「大家都能讀大學，他為什麼不能」，一念之差，浪費了幾年時間。

當年教改決定廣設大學，現在看來是個錯誤的決策，但也不能都怪教改，是大多數人仍有一定要讀大學的觀念，讓推動教改的高級知識份子也不得不「迷失」。

多年來社會各界一再呼籲要重視技職教育，如曾重考五次的台大教授鄭登貴說：「整個制度病了，畢業即失業，大學不讀也罷，不如學一技之長；行行出狀元，讀大學早已不保證前途。」但這類思考迄未獲得應有重視。

如今零分上大學現象，許多人再次強調，各校系應勇於自訂錄取門檻，教育部更應該施出鐵腕，要評鑑不佳的校系退場，但筆者認為，真正的關鍵還是觀念，譬如李家同教授指出，並非人人適合或有需要念大學，英國只有兩三成年輕人讀大學，他們更重視實際謀生的技能，台灣文憑至上的觀念要好好檢討。

中央大學代理校長蔣偉寧也說，想讀大學的人都可以進大學，政策未必不好。像美國一些社區大學任何人都可讀，讀得好還可以轉到其他更好大學去，終身學習。

影視歌紅星周杰倫沒有讀大學，但他寫的歌詞，出現在兩岸大學考試的考題中，如果周杰倫的父母當年逼著他讀書、考大學，現在還有沒有這個紅遍兩岸歌壇的小天王？

周志程（北縣汐止／教師）