【本報台北訊】立法院院會昨三讀通過《學生輔導法》修正草案，新增3條、修正13條，修法重點為調整校內專業輔導人力，修法後國小專任輔導老師編制從24班置1人調整為20班置1人；國中則從15班置1人調整為12班置1人，預估修法後國中、小專輔老師人力可再增加603人；大專校院專業輔導人員生師比也從現行1200：1，修正為900：1，預計增加216位。

教育部指出，修法強調三級輔導發展性、介入性及處遇性輔導，依學生行為與問題樣態適時介入，可同時進行，不再有明顯階段或順序。又學生輔導議題日新月異，修法也包括允許主管機關統籌、配置輔導人力，可彈性調派專業輔導人員支援學校危機事件。

教育部說明，本次增訂主管機關、學校應加強辦理進修，得以研習、工作坊、教師專業學習社群等方式辦理。另為強化學校輔導專業，增訂學校輔導主管宜由具輔導專業者優先任用。

另外，立法院會昨三讀通過修正《貨物稅條例》第12條條文，購買身心障礙者復康巴士及載運輪椅使用者車輛延長免徵貨物稅5年，自2025年1月1日至2029年12月31日為止。