【記者曾博群綜合報導】中園國小為新北市能源中心學校，亦是三所「COOL能綠學校」之一，過往結合AR及VR科技於能源教育議題發展課程，本次更扣緊SDGs的永續深耕發展目標，以跨域方式挑戰能源議題的雙語全英文教學，帶給學生不同的學習視野。

校長黃孟慧表示，能源教育是環境教育中相當重要的一個議題，學校過去曾多次取得能源標竿學校金奬的殊榮，也將STEAM教育作為學校重點發展內容。本次在學校原有的能源教育基礎上求新求變，以雙語教學進行能源議題的課程融入。

黃孟慧舉例，梁哲霖及林振群兩位老師在課前，與外師就能源議題專有名詞進行教學共備，透過圖像及簡單字根（動物名稱、溫度）、具體操作（現象模擬）等，深入淺出的具體操作，讓孩子可以在全英語的課堂上，學習能源議題並與國際接軌。

南非裔的外師王詩芸表示，「know why and know how many」是很重要的學習歷程。透過數據資料讓孩子了解為何我們要探討綠能源，給予孩子學習卡片單，讓他們去思考、討論如何透過生活中的作為來帶動綠能源，進而在生活中實踐。

中原國小六年級兩位學生林坤達同學及李佳潔同學表示，Sharon老師讓我們認識了世界各地因為氣候變遷產生的現象，上課過程中，老師引導我們去想可以怎麼樣在生活中行動；同時，我們透過網路查資料，進行討論，最後大家在平板上提出了好多種作法，非常有趣、好玩且收穫很多。