台北縣市和基隆市推動教科書「一綱多本選一本」，完成各科版本各校共同評選的「推薦版本」，三家出版社勝出，落選的書局抗議不公，儘管北北基強調評選結果只供參考，但若北北基自辦基測，各校勢必要用「推薦版本」。

這種共同推薦版本的作法，不但難以皆大歡喜，更違背自由市場原則，可是，由於版本太多，造成學生負擔，使立意良善的「一綱多本」面臨困境，不得不出現今天的「一綱多本選一本」。

「一綱多本選一本」其實是變相的「一綱一本」，卻又穿「一綱多本」的外衣，會引發批評、遭出版社反彈，是預料中事，而問題的癥結仍是升學主義。

大學錄取率已近百分之百，竟然還有「升學壓力」，許多父母抱怨，現在學生比聯考時代更辛苦，國一、高一就上輔導課，買一本課本必配一本參考書，一綱多本的結果，一科要讀「好幾本」，難怪補習班比以前更多，生意更好。

一綱多本、推甄升學、不一試定終身、採計在學成績等，這些西方先進國家的教育理念，到了台灣都走樣，甚至導致基測成績M型化，每次基測成績出爐，媒體盡是報導滿級分的考生。

「十年寒窗」背後是明星高中、學歷至上、文憑主義等多重觀念的迷思，這種心理一日不除，教改終歸徒勞無功。

有人認為，實施免試升高中的十二年國教，也許是目前能下的良藥。不過，「免試升高中」仍會有一綱幾本的問題，所以我認為，應恢復統一使用部編版，避免爭議及學生、家長困擾。

不過，部編版在北北基「一綱多本選一本」時，不但未被評選為「推薦版本」，排名更敬陪末座，教育部表示，部編版教科書不是「商品」，目的不是搶占市場，而是提供高品質的教材。

我贊成這種說法，因為教科書就是要提供學生學習有品質、有需要的內容，未來能學以致用，不能以多元化、自由化或尊重市場機制否定，而且部編版能統一全國的教學內容，減少爭議或意識形態的干擾。

雖然，北北基這次未評選部編版，是因多媒體教材展示不足、編排死板，及內容較難，只適合成績好的學生，我覺得原因是出在前政府力推「一綱多本」，並沒有在部編版投注太多心力所致，若新政府有心推動，這些應可改善。

張宏發（台北市／家長）