【記者曾博群綜合報導】為體現生命教育價值，教育部國教署邀請總統教育獎歷屆獲獎者至校園分享自身生命故事，講師林儀珊是聽障人士，七個月大時被診斷出有先天性聽神經障礙，在父母支持下開始舞蹈學習之路。她目前為國小行政人員，工作之餘也參與公益舞蹈演出以及活動，持續用舞蹈與對生命的熱愛帶給更多人感動。

自幼即兩耳聽力損失，林儀珊直到觀賞孔雀舞的表演後，便燃起對舞蹈的熱忱，雖然因聽覺障礙，學舞的過程比別人辛苦。為此，她將手貼在音箱上，感受聲音的震動，將節拍牢記在心中，短短幾分鐘的舞蹈要練習上百次。

母親希望林儀珊能夠跟一般人一樣，用口語表達溝通，每周帶她從嘉義到台北接受學前口語教育，讓她勇於開口說話。長大後靠著電子耳的幫助，漸漸可以自學舞蹈，並加入舞蹈團上台表演，林儀珊因此感到相當開心，說話更加流暢。

她多次隨舞團進行公益表演，曾連續四年得到嘉義市學生舞蹈比賽冠軍，無論芭蕾、民族舞、現代舞，都難不倒她，更獲得二○○九年總統教育獎，也應邀在聽障奧運開場表演，其經歷更曾被翻拍成迷你劇《舞出寂靜》。

學舞之路相當辛苦，但林儀珊努力克服缺憾，在台上精采演出，除了不斷鼓舞自己，同時振奮人心，「習舞是希望能跳脫聽障束縛，找到興趣與自信，來面對群眾大方的展現自我，完成人生價值的目標，永不放棄是我的座右銘，相信自己，天下無難事。」