【本報綜合報導】來自台中市啟明學校的陳名楊，幾乎全盲，但靠雙手觸摸萬物，在花燈創作比賽表現精采；彰化縣大成國小的黃翊嘉，因為聽損，發音困難，但勤奮練成演說比賽冠軍，兩人都獲總統教育獎肯定。

教育部昨公布2022年總統教育獎獲獎名單，並介紹多位獲獎學生故事；今年有56名學生獲獎，頒獎典禮8月5日於台北圓山大飯店舉行。

陳名楊9歲時嚴重過敏，胃黏膜嚴重受損，眼皮與眼球沾黏，經歷多次手術，雙眼幾乎全盲。但他靠著僅存的視力與雙手，參與各項才藝活動，藉由手作，參加花燈比賽、花藝創作，皆有精采表現。

他的熱忱感動同儕，高二帶領班級在全國花燈競賽獲甲等，高三參加台中市微電影創作比賽獲優等。儘管受病痛折磨，他貢獻己力幫助他人，3年來主動擔任視聽多重障礙學生的翻譯員及協助者，足為典範。

黃翊嘉出生不久檢查出極重度聽力損失，一歲多接受手術植入人工電子耳，從無聲走進有聲世界，媽媽每天放慢速度跟他說話，但他發音還是有困難，後來經語言治療師協助，反覆練習送氣的強弱、修正咬字部位，幼兒園時終於讓人聽清楚他說的話。

他上小學前植入第二個電子耳，但學習時仍面臨挑戰，他積極爭取「聽清楚」的機會，例如請同學再說一次、請老師配戴調頻系統，也勤於練習吵雜環境下的聽辨能力。他努力練習成演說比賽選手，獲全國聽障生演說比賽第一名，甚至挑戰一般組，獲全縣第二名。聽障生能突破障礙，在口語表達有優異表現，激勵人心。

教育部還介紹，台中市華盛頓高中的沈利倩，因罕病截肢，受母親鼓勵後不理會同學嘲笑，藉由寫作、創作繪本活出精采人生，還拍攝微電影，突破內心掙扎，穿著短褲顯露義肢，勇敢邁出步伐；嘉義縣新港國中林鈺芯，放學後不是玩耍，而是照顧兩位罹患肌肉萎縮症的兄長，但她從不抱怨，認為家人相聚就是最大幸福，也獲總統教育獎肯定。