文／黃詠翔

統計革命後，科學總算能回答哲學出的考題：「邏輯上，科學方法雖能獲得新知，但怎樣確定推論出來的假設為真呢？」科學的確無法給予世人非真即假的答案，只能告訴大家，科學新知在機率上有很高的正確率。也因如此，每當獲得一個證據證實，科學理論的正確率就能有所提升，科學探索正是一個持續累積的進步過程；反之，每當發現一個證據反駁，科學理論則可以藉機加以修正，科學探索更是一個去蕪存菁的修繕過程，讓科學理論慢慢逼近真理。

因為了解到科學新知日新月異，沒有真的無堅不摧的知識；因此，我們面對外在世界的知識要保持著「好奇心」與「理性的質疑態度」。早期人們還認為「太陽繞著地球轉」，直到哥白尼、伽利略與克卜勒等科學家的好奇心，才翻轉我們對於宇宙如何運作的理解：「地球繞著太陽轉」。

然而，好奇心如果走火入魔，則會變成「為反對而反對」的偏執心態，常常有人懷疑演化論、質疑氣候變遷、甚至反對施打疫苗，這些在科學上都是可以反駁的，但請提出相對的科學證據，才是正確的、理性的質疑態度。

心懷謙卑 探索新知



再者，隨著同學們學習愈來愈多的知識，請同學們務必保持一顆「謙卑」的心。真正的科學家是謙遜的，因為他們知道無論看似再堅實的知識都有可能被修正。大家都知道井底之蛙，但聽過全部的內容嗎？

有天在井底生活的小蛙無意間發現「井之天空」奇景，便告訴其他同伴，內心卻也開始膨脹、自滿，以為自己了解了全世界，直到其他小蛙爬上井口發現了新世界，紛紛離開井口，只剩下小蛙還在井底欣賞著自己發現的奇景。當小蛙發現身旁已無其他同伴可讓他炫耀，只好爬上井口，這才發現世界是多麼廣大遼闊，曾經自認的井之天空奇景，只是滄海一粟罷了。

同樣道理，當我們隨年紀增長、學習經驗的累積，自我心智便會形塑出自己的知識體系（或意識形態），請記得我們的知識體系並非絕對正確，正如近期著有科普鉅作《重新思考（Think again）》心理學家亞當．葛蘭特（Adam Grant）所說：「自我的知識體系是拿來檢驗的，而非拿來捍衛的！」與大家共勉之。

（全系列結束）