文／蘇韻玲

十月底， Facebook創辦人馬克‧祖克伯在年度大會上，正式宣布把公司名稱從「Facebook」改為「Meta」，藉此表示未來公司經營將進入下一個新的應用階段。這個消息，在媒體的大肆宣傳下，連張阿弟都提起這件事。

從電影看真實世界

張阿弟問我Facebook為什麼要改名，以及什麼是Metaverse（中文譯為「元宇宙」）。我跟他解釋，Metaverse是一種對未來的想像，利用程式創建一個虛擬世界，然後再利用一些裝置，像是VR、體感裝置，讓進入這個虛擬世界的人有身歷其境的感覺。

簡單來說，就是像電影《一級玩家》的劇情一樣。遊戲開發商創建了虛疑世界「綠洲」，在綠洲裡有獨立的空間、貨幣交易方式、人際溝通方式，基本上是一個完全獨立的世界。而Facebook就是認為未來世界就是會朝這個方向發展，所以才改名為Meta。

帶領孩子想像未來

我希望利用這個話題，引發孩子們的想像力及邏輯思考能力，所以回頭問了張阿妹跟張阿弟，「你們覺得，如果要創建像《一級玩家》中的綠洲，需要具備哪些能力的人呢？」兩個孩子七嘴八舌地說「需要繪製這個世界的人」、「設計武器的人」、「製造VR眼鏡的人」等等。

我再問，「那如果讓你們選，會覺得哪一項工作比較好玩啊？又需要有什麼能力呢？」就這樣，我們一路聊下去，張阿妹跳tone地說想當劇中人物的配音員，所以要去學配音；張阿弟說想成為建構遊戲的程式設計師，所以要學寫程式。

用電影傳承價值觀

在這樣的聊天過程中，我發現，孩子對未來工作的想像，從原先只看到生活中能接觸到的層面，擴大到想像世界中，這也是和孩子們一起聊電影最大的好處之一。除此之外，我認為還有一個好處，就是可以用有趣的方式，潛移默化想要傳承的價值觀，會比說教來得有趣很多。

例如，如果希望孩子未來成為一個溫暖、和家人關係親近的人，我會和他們一起看《可可夜總會》、《腦筋急轉彎》等和家庭題材有關的電影；而如果想要讓孩子成為一個走在時代前線的科技人，就可以和他們一起看《鋼鐵人》、《一級玩家》、《MIB星際戰警》等類型的科幻電影。

和孩子聊電影

和孩子聊電影，可以從他們最有反應的情節開始，然後再由此延伸討論。

例如，某天和孩子一起看《海綿寶寶》電影版時，有一個情節是海綿寶寶被蟹老闆開除，到酒吧裡吃冰淇淋吃到頭昏眼花、不支倒地。張阿弟看到這個情節覺得很無厘頭，笑到東倒西歪。

我於是先跟他解釋，這是在影射成人遇到不如意時到酒吧買醉的情況；事後再進一步說明，遇到不如意時，可以先放鬆心情，暫時逃避，但最後還是要像海綿寶寶一樣，解決蟹老闆的問題。

好電影？壞電影？

雖然有專家認為《海綿寶寶》不適合小孩看，可能對他們的身心發展造成負面影響。但我看了幾次之後，倒認為不至於會造成這麼大的傷害，只要家長陪著看，提醒孩子不要學習當中不合宜的行為，其實《海綿寶寶》是不失幽默也很有想像力的卡通。

就我自身觀察，比較不適合孩子看的影片，應該是會造成他們較長時間負面情緒的影片。以張家姐弟來說，大概就是那些會讓他們害怕得睡不著覺，比較血腥、暴力、恐怖的劇情。

然而，每個孩子的個性都不一樣，影響也就不同。所以還是有賴爸媽用心觀察，避開不適合的題材，而非單以專家之言或是電影分級，做為影片篩選的標準。