文／劉富敏

疫情警戒以來，我和學生漸漸以聊天室互通訊息，平常害羞的孩子也願意以文字敲打出說不出來的話，而身為生教組長的我樂於在虛擬世界裡聽聽孩子的內心想法。雖然我僅僅是他們的社會科任老師，但每一次的上課，孩子總興高采烈跟我分享生活的種種甚至悄悄話。這疫情增進了師生的情感，就像親人彼此關心著另一端的你我。

看著窗外的鳳凰花開了，我知道孩子多希望可以來一場溫馨的畢業典禮，怎奈上天不允，只許以視訊典禮做為六年來的學涯句點。沒有華麗的布置，也沒有優美的旋律伴隨，更沒有與師長同學的合影，積累的離情依依及淚水一樣湧現，原本設計好的要讓老師淚灑畢典，再給老師一個大大的擁抱，這些都化為雲煙，但也因這樣的特別，將是一輩子最深藏的回憶。

每一年的畢典前總跟孩子約定：「不能送花、不能送禮物，將來你長大了有了大事業，屆時要送房送車，老師我都收！」今年的疫情讓師生交會於空中，淡淡的離愁卻也掩不住內心的激動，祝福的心不變。

畢典第二天，收到一個男孩的簡訊：「劉老師謝謝您，是您改變了我！」我很納悶我改變了他什麼？他很簡短的回：「我的品行。」這簡短的幾個字，讓我心底澎湃不已，這是為師者最大的成就啊！

這小子升上五年級時脾氣如雷，是個火爆分子，常被導師送到我這生教組管教，算是我這兒的常客。如今畢業了，捎來這一簡短的訊息，勝過一切禮物。這也讓我再度想起去年的一個早上，我巡視路口交通，一個小男孩等著過馬路，幾次抬起頭看著我，突然跟我說：「老師，我現在都不會亂丟垃圾了哦！」我摸摸他的頭，給他比個讚！他很開心的蹦蹦跳跳過了馬路進到校園。這孩子充滿自信的純真，那笑容深印我腦海。

擔任生教組長兩年，學生們封我一個「大魔王」之稱，而我總愛跟學生說要加三個字──可愛的。我常自省：一位老師可以影響一個學生多少？只要能給孩子一件好的行為改變，應該就是最珍貴的了！我相信我是一個「可愛的大魔王」！