文／黃詠翔　

我無奈地回應：「那我是要去哪個系所？」

「嘿嘿，我都已經照會好了。」陳老師遞了資料給我，「有3個地方，到了提一下我的名字，他們就知道囉。」

我心想：「大地闖關遊戲？」

來到第一站：動物行為實驗室。

浩子領我大致參觀實驗室，並說明我見習的工作項目，最後至訪客置物櫃說道：「這是你的實驗衣，把隨身物品放在空的置物櫃上，準備上工。」

「好的。」我東張西望找置物櫃，發現有列VIP訪客置物櫃，上面有陳老師的名字，還有小天（好像在哪聽過？）、阿海、悠樹等名字，剛好旁邊沒名牌，就放在這好了。

「吱！那些是對這間實驗室，有特殊貢獻者的專屬置物櫃，」浩子冷冷地指向一般置物櫃，「你放一般訪客那裡。」

「不好意思。」我心想這幾個禮拜可有得受了。

　在做了幾天見習工作後（說白了，就是負責實驗大鼠的生活起居），總算進入了正題。

浩子問 :「吱！既然你是來了解習慣行為的大腦機制，那你應該已有些基本知識。」

「史金納箱？」我克制了再次說出史努比的衝動。

浩子在櫃子裡拿出一台儀器：「我們就讓老鼠在裡頭學習按按鍵獲得麥片的行為吧！」

「所以，」我思考了一下：「當大鼠學會按按鍵後，我們就可以認定，大鼠按按鍵是為了獲得麥片這個目標，而做的行為囉？」

浩子續道：「因此你這幾天的工作就是把A、B兩組的大鼠訓練好。」

「我了解了。」

幾天後，我總算訓練出老鼠按按鍵得麥片的行為了！過程雖驚心動魄，連抓個老鼠就夠手忙腳亂的了，但當老鼠按下按鍵的那一刻，心中滿是感動與成就感！只是這幾天下來，我心中一直有個疑惑。

「哇！學長！A、B組大鼠都搞混在一起了啦！」我氣急敗壞。

（待續）