【本報台北訊】「不理性家長」教育要成功，除了好老師，也要好家長。教育部的十二年國教政策，計畫推動「促進家長參與教育事務實施方案」，預計在三年內撥出經費二千二百萬元，加強家長研習、對話機制，並健全家長會功能、選拔「卓越家長會」。

對於少數「不理性家長」，教育部國教司長潘文忠表示，在最近的一些特殊案例中可以發現，家長會也不一定是全然站在家長這邊，組織健全、運作完善的家長會，反而可以避免少數一、兩位不理性家長產生的問題。

因此，教育部除了在去年公布「國民教育階段家長參與教育事務辦法」，並在十二年國教政策中，特別擬出「促進家長參與教育事務實施方案」，今年撥經費二百萬，明、後年則各一千萬元，落實家長參與教育事務的機制。

總經費當中，有九百萬將用於家長、行政人員的研習；此外，還將編印「家長參與教育行動指南」，訂定優質家長會指標，並辦理卓越家長會選拔；目的在於「培養個別家長及家長團體正向教育理念，促進與學校良性互動。」

由於部分家長會在地方上流於包攬學校工程、介入人事的管道；全國家長團體聯盟副理事長林文虎甚至建議，教育部除表揚好的家長會，作為其他家長會更上層樓的典範外，對於運作不良的家長會也應有輔導機制。

桃園縣教師會理事長彭如玉認為，教育部去年公布的家長參與教育事務辦法中，有家長得請求獲得與其子女教育有關的資訊，學校及教師「不得拒絕」的規定，但對家長可以要求到什麼程度，又說得不清不楚，讓部分家長誤為就是「家長最大」，也是造成如今不理性家長衍生事件愈來愈多的原因之一，這部分教育部也應做更明確的規定。