【本報台北訊】人生總會不順遂但不放棄就有希望，重度腦麻患者林祺叡就讀嘉義市北園國小四年級，到普通班上課時認識一名行為暴力的男學生，兩人逐漸變成朋友，男學生性格也變溫，林祺叡生命故事激勵人心，獲得教育部頒發2020奮發向上優秀學生獎。


圖說：北園國小學生林祺叡坐在輪椅上，向市長黃敏惠（左三）介紹自己的作品。圖／取自嘉義市政府網站

北園國小輔導主任蘇念慈說，林祺叡2年級轉學來時，當時他的肢體帶來很大痛苦，非常沮喪，他們透過個別教學計畫，除了告訴家長如何配合復健，也透過學習舞蹈、音樂，讓他體會學習的快樂，不是只有拉筋按摩。

根據《聯合報》報導，林祺叡努力配合課程學習，逐漸愈來愈放鬆，身體張力減輕，還可以排列精細的小珠子，到了今年脖子不僅可以直立，雙手掌都能張開，林身體逐漸轉好，也開始影響身邊許多人。

蘇念慈說，曾有一名普通班男學生，因幼時遭父母遺棄，性格暴力常常欺負班上同學，但因融合教育，林祺叡到普通班上課，坐在他旁邊，開朗個性感染這名男學生，男學生也特別照顧祺叡，老師發現他們彼此照應，也不時鼓勵，讓這名男學生「放下拳頭」，性格變溫和。


圖／取自嘉義市政府網站

另名身材肥胖的女學生常被嘲笑，很自卑，但她看到林祺叡身患疾病，仍努力上課，勇敢發問，開始反思自己對身體的看法，重拾自信，今年林祺叡入選教育部獎項，女學生還特別向評鑑委員說這段故事。

林祺叡身體轉好後參與學校活動，當起銷售員義賣社區二手物品，也到安養院等機構表演舞蹈給長者看，長者看到他奮力表演模樣，眼淚都掉下來，長者說自己要向祺叡看齊，主動向院方要求安排學習才藝。

校長吳長頴說，祺叡的生命故事影響很多人，師生都被感動，這次融合書畫展，祺叡也主動向市長黃敏惠介紹拼貼藝術作品，希望未來繼續建構融合教育最美的風景。