文／小荷

之前任教的學校，有不少腦性麻痺的孩子。腦性麻痺除了先天的因素，也可能是生產過程中缺氧，導致胎兒的運動神經受到傷害，行走及握筆都會受到影響。

快退休前曾在某個班級任教，大部分孩子手部的靈活度並不好，但學習動機強烈，十分渴望升大學，因此要求跟著我一起上第八節輔導課，我當然歡喜點頭。

記得那時上課時間一到，幾個學生就會拿著課本講義，從二樓坐電梯上到三樓，安靜地坐下來，認真地開始額外的一堂課。每每看他們認真聽課、練習作答的模樣，那專注的神情，真的讓我很感動。

勤能補拙，後來那幾個孩子都如願上了大學，就讀喜歡的科系。我開玩笑說，笨鳥慢飛，終究還是飛上青天了，真的可喜可賀。

因為要退休了，我跟他們說：「老師也要跟你們一起畢業唷！」沒想到，身為家政老師的班導，指導學生織了一條紅色圍巾，還買了卡片，每個人簽名並寫上一句話，在畢業前夕推派代表致贈予我。

女同學安妮寫道：「謝謝老師三年的教導，還額外讓我們上第八節輔導課。」頑皮的陳平則寫下：「當你圍起圍巾時，就會想起我們，你口中永遠的可愛寶貝蛋！」離情依依，滿是不捨。

那條由孩子們一針一針接力完成的紅圍巾，是我教學生涯收到最珍貴的禮物。孩子們的感恩之情，我亦感念終身。